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[单选题]

人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为?()

A.经济学

B.心理学

C.社会学

D.政治学

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第1题
关于“什么是课程”,学者们很难达成一致意见,对此理解正确的是()

A.学术界出现对课程概念的多种诠释很正常

B.一般认为广义的课程是指各级各类学校开设的全部学科

C.学术界很难对课程概念达成共识是因为缺乏课程领域的权威专家

D.一般认为狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验

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第2题
学前儿童社会教育以研究儿童的()为主要目标的一门学科。

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

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第3题
教师是“双专业”意味着教师需要具备()两方面的知识、技能。

A.教育教学

B.所教学科

C.人际交往

D.组织管理

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第4题
在人际交往的过程中,词语通常表达的是我们所思考的东西或概念,身体语言则更多地传递出情绪和
感受。()

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第5题
什么是人际交往的基石()

A.诚实守信

B.宽容谦让

C.平等待人

D.互惠互利

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第6题
情人眼里出西施,说明人际交往的什么现象()。

A.光环效应

B.投射效应

C.首因效应

D.刻板印象

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第7题
什么是幼儿社会学习的主要内容()

A.集体生活

B.人际交往

C.遵守规则

D.社会适应

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第8题
二十世纪中期兴起的现代设计作为美术学科,其概念的根本含义是什么?
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第9题
公共政策学的学科要素有哪些()?

A.研究对象

B.概念体系

C.研究过程

D.研究方法

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第10题
法理学作为一个专门的学科概念出现于()

A.古希腊

B.古罗马

C.19世纪初

D.20世纪初

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