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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对教师而言，把品质修炼和仪表修饰相结合，需要注意（)。

A.教师的服饰

B.教师的语言

C.教师的相貌

D.教师的举止

E.教师形象

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更多“对教师而言，把品质修炼和仪表修饰相结合，需要注意()。”相关的问题

第1题

在教授歌曲《小红帽》时，教师根据歌词大意和歌曲的情节内容，把它改编成一个童话故事，让幼儿通过故事来熟悉歌词和歌曲内容。这位教师运用了把歌唱活动与（）相结合的教学方式。

A.幼儿园语言活动

B.幼儿园科学活动

C.幼儿园美术活动

D.幼儿园体育活动

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第2题

仪表对人们形象起到的作用包括()

仪表对人们形象起到的作用包括（)

A.自我标识

B.表明审美情趣

C.修饰弥补

D.表明内在形象

E.包装外表形象

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第3题

不属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是()

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质

B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

C.在无人监督下，就不用履行师德规范

D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

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第4题

学校行政管理伦理化的实现路径有（)。

A.树立以人为本的管理理念

B.建立民主参与式的管理体制

C.坚持继承优良道德传统和弘扬时代精神相结合的原则

D.学校领导者素质的修炼

E.营造良好的育人环境

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第5题

团队学习就是整合其他修炼的修炼，把其他修炼融入一个条理清晰一致的理论和实践体系（）

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第6题

对中小学教师而言，教育学和心理学知识又称本体性知识，是教师专业知识结构的核心和教学活动开展的基础。（)

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第7题

教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和________,是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是_______的目的;对学生而言，是_______目标。

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第8题

单项单科实验基本上是以教师为主体，教师、教研(科研)工作者、教育行政工作者三结合；个别研究、教研组集体研究与学校立项研究相结合；一校研究、多校协作研究与区域合作研究相结合，研究形式也趋向合作化。（）此题为判断题(对，错)。

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第9题

对公司而言，能源是根本、是主体，互联网是方法、是手段。公司打造能源互联网企业是增强企业品质服务和创新发展能力，形成以()为中心的价值链，能源技术和信息技术融合创新，带动产业转型升级的必然选择。

A.电

B.能源

C.服务

D.营销

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第10题

仪表不是天生的，是靠后天培养的。仪表美不仅包括经过修饰打扮及后天环境影响而形成的美，而且还包括（）的自然展现。

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