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[单选题]

幼儿园为学前儿童添置娃娃玩具、交通玩具以及模拟日常用品的玩具（如碗、杯子等)，按照玩具的功能特点划分，这类玩具属于（)。

A.形象玩具

B.智力玩具

C.结构造型玩具

D.娱乐玩具

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更多“幼儿园为学前儿童添置娃娃玩具、交通玩具以及模拟日常用品的玩具…”相关的问题

第1题

学前儿童生活的环境以及社会或幼儿园设施的危险因素（)。

A.社会环境不安全，治安混乱

B.幼儿园园内安全设施欠缺(如缺乏消防器材等)，安全出口少并狭窄

C.活动器材、玩具陈旧并具有危险性

D.食品安全有专人负责

E.电器设备或线路老化，门窗或栏杆不坚固

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第2题

李老师所在的幼儿园是农村幼儿园，他在选择幼儿科学内容时，并未照本宣科，而是细心观察幼儿平时所带来的玩具，发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注，都想去摸一摸，看一看。因此，李老师结合当地养殖特点，选择了小鸡为探究内容，对此小朋友们兴致勃勃，这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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第3题

对于14~22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的（)。

A.性别认同

B.性别角色认同

C.性别角色标准

D.性别偏爱

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第4题

幼儿园活动室的玩具柜应该是开放的，且玩具柜适合儿童取放。（)

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第5题

可以让学前儿童主动探究，提供大量可供使用的玩具材料以及设备的地方，指的是（)。

A.读书区

B.研究区

C.实验区

D.活动区

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第6题

学前游戏的社会性分类中，（)表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第7题

根据幼儿的年龄特点，将富有教育意义的生活内容纳入课程领域，课程实施中教师应提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境，加强教育同生活的联系，学前儿童在各种情境中的经验加以整合。例如：提供丰富的材料与玩具、人际关系、操作探索中获得各种经验。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

传统聂家庄泥塑玩具老三样是________、摇猴、叫鸡。

A.镇宅虎

B.拴娃娃

C.叫虎

D.麒麟送子

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第9题

在幼儿园，学前儿童音乐教育年龄阶段目标一般以（)为界

A.半年

B.一年

C.两年

D.三年

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第10题

幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容，这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（)方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第11题

幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具、教具。（)

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