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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

从下面九个字中识别一句五言唐诗：明，泉，松间，来，乡照，月，问

从下面九个字中识别一句五言唐诗：

明，泉，松

间，来，乡

照，月，问

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更多“从下面九个字中识别一句五言唐诗：明，泉，松间，来，乡照，月，…”相关的问题

第1题

从下面九个字中识别一句五言唐诗：同，本，豆，根，生，国，红，为，南

从下面九个字中识别一句五言唐诗：

同，本，豆，根，生，国，红，为，南

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第2题

从下面十二个字中识别一句七言唐诗：深，巷，杏，明，牧，朝，花，村，者，遥，买，童

从下面十二个字中识别一句七言唐诗：

深，巷，杏，明，牧，朝，花，村，者，遥，买，童

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第3题

从下面十二个字中识别一句七言唐诗：相，雁，来，儿归，相，似，见不，曾，识，童

从下面十二个字中识别一句七言唐诗：

相，雁，来，儿

归，相，似，见

不，曾，识，童

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第4题

请从以下九个字中识别一句五言律诗（）

A.读书破万卷

B.万径人踪灭

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第5题

阅读下面这首唐诗，完成5～6题。送虢州王录事之任（）

A.从题目来看，这是一首送别诗，而诗中自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中

B.首联中羽翼是比喻，羽翼高是说王录事志向高远，希望他位至宰辅，与下文他久居低位形成对比

C.颔联中的青袍是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》青衫湿中的青衫含意相近

D.盘根喻难办之事，发硎刀喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩

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第6题

《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的一句是（）

A.一道残阳铺水中

B.半江瑟瑟半江红

C.可怜九月初三夜

D.露似真珠月似弓

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第7题

下面文段中我们看见李白的洒脱——“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；懂得杜甫的深沉——“露从今夜白，月是故乡明”；感受李商隐的多情——“相见时难别亦难，东风无力百花残”【乙】这些诗词，融入我们的骨血，浸润我们的心灵。希望我们的MV，让中华气韵代代相传（）

A.【甲】句号【乙】省略号

B.【甲】冒号【乙】省略号

C.【甲】句号【乙】冒号

D.【甲】冒号【乙】冒号

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第8题

以下关于唐朝诗歌的说法，哪一项是正确的（）

A.李白、杜甫和白居易都是盛唐著名的大诗人

B.唐朝诗歌只流行于读书人中，普通百姓对诗歌没有兴趣

C.唐朝诗歌是中国古代诗歌的巅峰时期，成就最高

D.唐诗诗歌的形式都很长，都是歌行、乐府、五言古诗、七言古诗一类的

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第9题

阅读下面这首唐诗，完成各题。送梓州李使君①王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布②，巴人讼芋田③。文翁④翻教授，不敢倚先贤。【注：①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。②橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。③芋田，蜀中产芋，当时为主粮之一。④文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇

B.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的，境界幽深秀丽

C.颈联写蜀中民俗民情，汉女巴人橦布芋田，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事，表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑

D.全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的名篇之一

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第10题

阅读下面的唐诗，完成下面小题。秋日别王长史王勃别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁①篇。野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。（注）①北梁。语自《楚辞•九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘了开阔辽远的时空，以千里和百年从空间和时间两个角度抒发了自己的感情

B.古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖

C.全诗只运用了借景抒情的表现手法，以寒雾、暮烟衬托离愁别绪，渲染了悲伤、沉郁的氛围，情感真挚动人

D.奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来

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