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教学心理学中的"负迁移”指积极的学习影响。()

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第1题
“希望你们把中国喜欢”,这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的()。

A.母语负迁移

B.目的语知识负迁移

C.文化因素负迁移

D.学习策略和交际策略的影响

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第2题
学习的迁移可以从不同角度来分类。根据迁移的影响效果,可以把迁移分为()。

A.逆向迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.正迁移

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第3题
迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一
种知识技能的掌握是正迁移,如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。()
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第4题
蔡元培先生所说的“积学”,是指()。

A、积极教学

B、终身学习

C、积极学习

D、积累学问

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第5题
下列选项中,属于教育心理学研究内容的是()。

A.教学心理

B.学习心理

C.个体差异

D.教师心理

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第6题
—种学习对另一种学习既不产生积极影响,也不产生消极影响的学习迁移属于()。

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.零迀移

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第7题
汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。()
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第8题
当代认知心理学认为只有认知因素才是决定学习结果和学习效率的直接因素,司继伟(2000)的一项研究检验了这一观点。在该研究中,研究者认为影响学生成绩的直接因素有哪些?()

A.智力因素

B.原有知识水平

C.学习策略

D.非智力因素

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第9题
主要集中在研究积极的情绪和体验、积极的个性特征、积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才,这是属于()的内容。

A.积极心理学

B.个体心理学

C.完整分析理论

D.理性情绪理论

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第10题
关于积极心理叙述错误的是()

A.积极心理是相对于消极心理而言的

B.在日常生活中,积极心理是指那些能够给人带来愉快体验、激活内在力量具有建设意义的心理现象

C.2005年,美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面,由此积极心理进入研究者的视野

D.积极心理具有正向价值,能促进个体成长 团体合作、社会和谐与进步

E.在以往的心理学中,过多关注的是消极心理现象

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第11题
负迁移是指一种知识对另一种知识的积极影响。()
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