首页
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进展处理。

A.接种反响

B.接种过程

C.接种结果

D.生理反响

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进展处…”相关的问题
第1题
基层员工要不断提高生产力的目的是()。

A.成为最受欢迎的基层员

B.在同事中提高竞争力

C.多学习知识、多掌握技能

D.以上都不正确

点击查看答案
第2题
教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

点击查看答案
第3题
在自我学习的形式中,通过少数具体典型的个案学习,达到掌握更为全面与系统的知识、技能与思想的目的,是一种解剖麻雀式的学习方法的是()。

A.结构学习

B.范例学习

C.发现学习

D.积累学习

点击查看答案
第4题
因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害属于预防接种异常反应。()
点击查看答案
第5题
接种单位开展预防接种工作应当遵守预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则和接种方案。()
点击查看答案
第6题
减少预防接种反应的措施合理的是?()

A.严格执行疫苗质检规程和提高疫苗生产质量

B.认真选择接种对象和正确掌握禁忌证和慎用证

C.制订合理的免疫程序

D.合理地推行联合免疫和同时接种

点击查看答案
第7题
社会学习是指利用研学旅行中()的社会生活场景,通过指导学生学习社会知识、经验和规范,以培养学生的社会责任感和公民素养为主要目的的学习方法。

A.虚拟

B.真实

C.仿真

D.模拟

点击查看答案
第8题
妊娠期教育不包括()

A.行为和饮食指导

B.自我胎动监测

C.新生儿预防接种

D.母乳喂养知识

点击查看答案
第9题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

点击查看答案
第10题
疾病预防控制机构和接种单位可能的违法行为不包括以下哪项?()

A.违反疫苗储存运输管理规范

B.未对供应、接收疫苗进行转送交接过程拍照记录

C.未遵守预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案

D.擅自进行群体性预防接种

点击查看答案
第11题
“授人以渔”在教育学上的最贴近的理解是()。

A.教人更多的知识

B.培养学生的能力

C.素质教育

D.培养学生自主学习能力

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改