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第5题
产前熨烫可以使各个布片平服，使衣料缩水，烫平皱褶，（)。
A.提高质量，弥补裁剪的不足，方便缝制时的操作及制作
B.以便画线裁剪，弥补裁剪的不足
C.提高质量，弥补裁剪的不足
D.以便画线裁剪，弥补裁剪的不足，方便缝制时的操作及制作
第6题
BIM技术具有协调性的优势，可以解决（)。
A.各专业碰撞问题
B.大型空间复杂管线的排布及净空要求之协调
C.防火分区与其他设计布置之协调
D.地下排水布置与其他设计布置之协调
E.与其他工程项目几何空间的协调、
第7题
研究性学习是以（)为基本内容的。A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出
研究性学习是以()为基本内容的。
A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究
第8题
研究性学习是以（)为基本的教学形式。A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、
研究性学习是以()为基本的教学形式。
A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究
第9题
5-6岁学前儿童手工活动的能力目标有（)。
A.学习使用各种无毒、安全的自然材料和废旧材料进行综合制作
B.学习一些比较复杂的折纸技法，会用两张以上的纸折叠并组合出比较复杂的造型
C.学习用泥塑造人物和动物等结构较复杂的形体，能表现出事物的主要特征和细节
D.能综合运用不同材料和多种技法进行手工制作，独立设计、制作出手工作品
E.能自由展开丰富的联想与想象，主动大胆地进行表现和创造，全面提升想象力、创造力和动手操作能力
