老赵是班组的一名老工人了,技能水平相当高,平时不爱说话,一说话就是牢骚话,对团队的士气有很大的影响。面对这样的老工人,作为班组长,你会采取哪些沟通方式()。
A.了解老赵的真实想法,再想对策
B.命令老赵今后不能在班组里发牢骚
C.班组长要在平时多次与老赵沟通,对老赵的能力表示高度评价
D.适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助
A.了解老赵的真实想法,再想对策
B.命令老赵今后不能在班组里发牢骚
C.班组长要在平时多次与老赵沟通,对老赵的能力表示高度评价
D.适时对老赵的生活和工作予以关心和帮助
A.能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平
B.能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
C.知识和技能水平高的人能力强,知识和技能水平低的人能力差
D.在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
A.洗耳恭听:赵工碰到健谈的钱工,喜笑颜开地说:老伙计,可把我闷死了。近日可有什么高见我正准备洗耳恭听呢
B.一言九鼎:老赵一见人就说:古人云,言而无信,不知其可。我这个人一辈子从不食言,绝对是一言九鼎
C.不吝赐教:刘教授一见王导,便爽快地说,看你这么说的,只要你肯屈尊光临寒舍,我一定不吝赐教
D.不情之请:临近春节,河南兰考的一场大火,吞噬了7 名残疾婴童的生命,面对严峻现实的不情之请,多位全国人大代表建议尽快完善社会救助体系
A.老战士
B.老专家
C.老教师
D.老模范
E.老工人
A.发布在网上的电视片《北京人在纽约》的评论有很多
B.老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来
C.县里通知说,让赵乡长9月15日前去汇报
D.他是全部死难者中的幸免的一个
A.紧急局部处理
B.上报
C.进行暴露源危险性评估
D.用药预防
E.以上均不是
根据以上案例,回答以下各题。
1、老余的领导方式属于()。
(A)低支持、高指令
(B)高支持、高指令
(C)高支持、低指令
(D)低支持、低指令
2、如果你是厂领导,针对目前技术科的状况,你会()。
(A)召集技术科的员工开会,要求他们不能对老余有意见
(B)积极与老余进行沟通,要求他改正工作中的错误做法
(C)直接辞退老余
(D)将老余批评过的员工全部开除
3、领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括()。
(A)自身
(B)下属
(C)任务和环境
(D)个人兴趣
4、老余作为领导者,在工作中应注重()。
(A)建设团队、发展个人
(B)发展个人、完成任务
(C)完成任务、建设团队
(D)建设团队、发展个人、完成任务
5、老余作为团队领导需要具备广泛的能力,其中最主要的能力是()。
(A)个人能力、社会能力、学习能力
(B)社会能力、思维能力、学习能力
(C)思维能力、个人能力、社会能力
(D)学习能力、个人能力、社会能力
A.25万元
B.56万元
C.101万元
D.19万元