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[单选题]

把政治现象放在它所在特定的历史条件和背景下加以分析和研究的方法属于()

A.矛盾分析方法

B.阶级分析方法

C.政治,经济分析方法

D.历史分析方法

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第1题
古代帝国的政治集权虽然是它的力量所在,可也是它的弱点所在。它凭借军事暴力和贸易中的垄断优势来保证经济资源从边缘流向中心,却因为官僚机构吸收利润过多而造成社会虚弱。当帝国的统治成本过高以至无法支撑帝国的统治时,衰败便不可避免了。这段话论述了:

A.古代帝国的政治与经济如何互相影响

B.集权政治如何在古代帝国的演变中发生作用

C.高额的统治成本是古代帝国灭亡的根本原因

D.古代帝国的官僚机构在经济资源分配中的消极作用

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第2题
自由化发展虽然说明它的生命力,也证明了其不成熟的一面。其具体表现为()。A很多工具没有集成为

自由化发展虽然说明它的生命力,也证明了其不成熟的一面。其具体表现为()。

A很多工具没有集成为一个整体系统

B如何选择特定工具来解决特定问题,并没有给出清晰的建议

C工具不支持创新问题解决的某些阶段

D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象

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第3题
旅游动机的形成受主观因素和客观因素的影响,其中客观影响因素主要包括()等因素。A.社会历史条

旅游动机的形成受主观因素和客观因素的影响,其中客观影响因素主要包括()等因素。

A.社会历史条件 B.政治经济状况

C.微生活环境 D.旅游信息

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第4题
历史分析方法要求从特定的历史背景出发,根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。()
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第5题
本讲教学视频介绍了学好这门课的三个重要方法,也称“三个小贴士”,以下选项属于“三个小贴士”的是()。

A.学习现代文学,应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。

B.了解作家,从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉,对其人其文的理解将越到位。

C.博物馆和名人故居可与文本互为补充,书本之外也是课堂。

D.阅读作品之前应先读评论文章,以增加对文章主旨的理解。

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第6题
二战结束后,“苏联模式”给苏联经济造成的困难日益显现,从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫都进行了经济改革,他们改革的共同点是()

A.集中解决工业生产中的问题

B.开展大规模种植玉米运动

C.把改革的重点放在政治领域

D.力图缓解计划经济的弊端

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第7题
《左传•襄公二十四年》:“豹闻之,‘太上有立德,其次有立功,其次有立言。’虽久不废,此之谓不朽。”对这则文字理解合理的是()。

A.这是春秋时鲁国的叔孙豹与晋国的范宣子对“死而不朽”这个命题展开的讨论

B.“立德”主要通过道德修为的途径,取得政治上的成功,这是以德治国背景下的最佳不朽模式

C.“立功”主要是通过取得军功等事功,获得政治仕途上的成功,这是依法治国背景下的可能的不朽模式

D.而“立言”指的是把真知灼见形诸语言文字,著书立说,传于后世,这是在怀才不遇背景下最无奈的不朽模式

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第8题
旋涡流量计转换器在垂直管道场合安装要领是()。

A.把4只套管放在管道下侧的法兰上,4根螺柱各穿入套管

B.各只套管应碰到壳体下侧的凸缘外圆,在此状态下,均匀地拧紧螺柱上的螺母

C.确认无泄漏现象

D.以上三项

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第9题
比较下列现象的压强大小,其中支承面所承受压强最大的是()。

A.1m2地面上放着l0t钢材

B.深10m,底面积为1m2的井,水满时井底承受水的压强

C.用50g的力把尖端面积为0.5mm2的牙签插入西瓜

D.重l00kg的保险箱放在地面上,保险箱的地脚总面积为20cm3

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第10题
题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题试讲题目1.题目:实践及其特点2.内容:实践是人们改造客

题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题

试讲题目

1.题目:实践及其特点

2.内容:

实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点:

实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的,实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。

实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。

实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

3.基本要求:

(1)有互动环节。

(2)板书设计合理。

(3)设计教学环节突破重难点。

答辩题目

1.说一说实践与认识的辩证关系原理?

2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?

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第11题
新中国建国初期,罪犯劳动改造的创建背景有:复杂的政治环境、百废待兴的政治状况、亟待解决的监狱承载过重和改造手段单一等问题和()

A.严峻的经济形势

B.劳动力不足

C.落后的文化

D.信仰危机

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