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[主观题]

401K.RAW中的数据是帕普克(Papke,1995)所分析数据的一个子集,帕普克是为了研究401(k)养老金计

401K.RAW中的数据是帕普克(Papke,1995)所分析数据的一个子集,帕普克是为了研究401(k)养老金计划的参与率和该计划的慷慨程度之间的关系。变量prate是有资格参与该计划的员工中拥有活动账户的百分比,也是我们要解释的变量。慷慨程度指标是计划的匹配率mrate。这个变量给出了员工每向这个账户存1美元,公司为该员工匹配的平均数量。例如,若mrate=0.50,则员工每投入1美元,公司就匹配50美分。

(i)求出该计划的样本中平均参与率和平均匹配率。

(ii)现在估计下面这个简单回归方程prate=β01mrate报告你的结果以及样本容量和R。

(iii)解释你的方程中的截距。解释mrate的系数。

(iv)当mrate=3.5时,求出prate的预测值。这是一个合理的预测吗?解释这里出现的情况。

(v)prate的波动中,有多少是由mrate解释的?你认为,这是一个足够大的量吗?

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第1题
设计教学法,又叫单元教学法,其提出者是()。

A.克伯屈

B.特朗普

C.帕克赫斯特

D.兰卡斯特

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第2题
下列景观设计师与景观作品的对应关系正确的是()。
A.彼得•沃克(Peter Walker)------------柏纳特公园(Burnett Park, Fort Worth. Texas)

B.丹•凯利(DanKiley)——慕尼黑机场凯宾斯基酒店景观

C.劳伦斯•哈普林(Lawrence)---------杜伊斯堡风景公园

D.佐佐木英夫(Hide。Sasaki)——帕雷公园(Paley Park, New York)

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第3题
文件MATHPNL.RAW包含了密歇根各个学区在1992~1998年的面板数据。它是学区层次上的数据,与帕普
克(Papke,2005)所用的学校层次数据相似。这个方程中我们关注的因变量是math4,即一个学区四年级学生通过数学标准化考试的百分数。主要的解释变量是rexpp,即学区平均每个学生的真实支出,以1997年的美元计。支出变量以对数形式出现。

(i)考虑静态非观测效应模型

其中,enrolit表示学区总注册学生人数,lunchit表示学区中学生有资格享受学校午餐计划的百分数。(因此lunchit是学区贫穷率的一个相当好的度量指标。)证明:若平均每个学生的真实支出提高10%,则math4it约改变β1/10个百分点。

(ii)利用一阶差分估计第(i)部分中的模型。最简单的方法就是在一阶差分方程中包含一个截距项和1994~1998年度虚拟变量。解释支出变量的系数。

(iii)现在,在模型中添加支出变量的一阶滞后,并用一阶差分重新估计。注意你又失去了一年的数据,所以你只能用始于1994年的变化。讨论即期和滞后支出变量的系数和显著性。

(iv)求第(iii)部分中一阶差分回归的异方差-稳健标准误。支出变量的这些标准误与第(iii)部分相比如何?

(v)现在,求对异方差性和序列相关都保持稳健的标准误。这对滞后支出变量的显著性有何影响?

(vi)通过进行一个AR(1)序列相关检验,验证差分误差rit=Δuit含有负序列相关。

(vii)基于充分稳健的联合检验,模型中有必要包含学生注册人数和午餐项目变量吗?

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第4题
米德是芝加哥学派中影响仅次于帕克的一号领袖人物。()
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第5题
下列抗心绞痛药中易产生耐受性的是:()。

A.维拉帕米

B.普萘洛尔

C.强心苷

D.硝苯地平

E.硝酸甘油

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第6题
下列药物中不良反应较少的是()

A.阿米替林

B.马普瑞林

C.丙咪嗪

D.氯米帕明

E.多塞平

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第7题
杆件截面单位面积上的内力称为应力。应力单位在我国法定计量单位中为(),符号为Pa。

A.牛顿

B.帕

C.牛顿米

D.克

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第8题
伴有肾功能不全的急性卒中患者应选择下列那种药物控制血压?从选项中选出。

A.拉贝洛尔

B.尼卡地平

C.硝普钠

D.培哚普利

E.吲达帕胺

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第9题
能量的常用单位是()。

A.千卡

B.克

C.吨

D.帕

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第10题
在下列计算地基极限承载力的理论公式中,适用于粗糙基础底面的是()

A.普朗德尔公式

B.太沙基公式

C.汉森公式

D.魏西克公式

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