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细胞的全能性是细胞工程学科领域的理论核心。()

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第1题
细胞工程的发展所依赖的理论基础是()

A.DNA双螺旋结构模型的建立

B.遗传密码的确立及其通用性的发现

C.生物体细胞全能性的证明

D.遗传信息传递的“中心法则”的发现

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第2题
以专门的学术领域为核心开发的课程是()。

A.校本课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.科目本位课程

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第3题
生物学核心概念是生物学学科中具有中心地位或核心地位的概念性知识,包括重要概念、原理、理论的基本理解和解释。()
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第4题
与传统政治学相比,当代政治学的边界越来越不清晰,例如政治学与经济学的整合研究已成为一个得到迅速发展的独立领域,衍生出一批重要的理论或学科分支,如()。

A.政治社会学

B.政治心理学

C.新制度主义

D.国际政治经济学

E.公共选择理论

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第5题
运用移植法解决问题时应注意()。A 掌握其学科领域的发展情况B 打破收敛式保守思维的限制C 在

运用移植法解决问题时应注意()。

A 掌握其学科领域的发展情况

B 打破收敛式保守思维的限制

C 在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术

D 绝不打破别人建立的理论

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第6题
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。

A.学习与创新技能

B.信息、媒体与技术技能

C.生活与职业技能

D.生存和发展技能

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第7题
在植物细胞工程的技术中,组织培养中促使细胞再分化无需激素调节。()
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第8题
医疗管理说法不正确的是()

A.泰勒医疗质量管理理论奠基人

B.多纳比第安研究核心问题是医疗服务质量

C.公认《医疗质量评估和监测》为医疗质量研究领域的“圣经”

D.多纳比第安创造了医疗质量“结构-过程-结果”三维理论

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第9题
细胞工程是应用细胞生物学方法,按照人们的预定设计,有计划地保存、改变和创造细胞遗传性状的技术。()
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第10题
细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程()

A.有性杂交

B.体细胞杂交

C.组织培养

D.细胞核移植

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第11题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点?()

A.社会学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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