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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

理解组织及其环境:即组织要对()因素进行识别、监视和评审。

A.正面和负面

B.积极和消极

C.外部和内部

D.有效和无效

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第1题
在管理体系高层结构中,“组织环境”是组织建立、实施、保持和改进其管理体系的基石,其构成不包括()

A.理解组织及其环境

B.确定管理体系范围

C.合规性要求

D.管理体系

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第2题
组织环境一般分为两大部分:即组织的外部环境和内部环境。组织外部环境是指对组织的绩效具有潜在影响的外部因素,它又分为宏观环境和产业环境。()
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第3题
关于教学设计的步骤,下列理解正确的是()

A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标

B.教师在教学设计时,需要对所处的学习环境和资源进行分析

C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等

D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节

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第4题
依据GB/T24001-2016标准,组织应在()范围内,确定其活动、产品和服务中能够控制和能够施加影响的环境因素及其相关的环境影响。

A.所界定的对外交流信息

B.所界定的环境影响

C.所界定的环境管理体系

D.所界定的内部交流信息

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第5题
组织进行人力资源规划要解决的问题有()。

A.组织所处的环境如何

B.组织人力资源规划的目标是什么

C.组织如何才能实现目标

D.目标达成与否及其原因是什么

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第6题
一般采用()进行职业病危害因素识别。即组织基层单位按照()(CT.17.1£­01)内容,排查作业场所职业病危害因素。
一般采用()进行职业病危害因素识别。即组织基层单位按照()(CT.17.1£­01)内容,排查作业场所职业病危害因素。

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第7题
在实现其预期结果的过程中,系统地理解和管理相互关联的过程有助于提高组织的有效性和效率。此种方法使组织能够对体系中相互关联和相互依赖的过程进行有效控制,以增强组织整体绩效。过程方法包括按照组织的质量方针和战略方向,对各过程及其相互作用,系统地进行规定和管理,从而实现预期结果。可通过采用整体管理,从而有效利用机遇并防止发生非预期结果()。

A.更改评审

B.更改控制

C.更改管理

D.更改措施

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第8题
依据ISO14001:2015标准,组织应按其建立的信息交流过程及其()的要求,就环境管理体系的相关信息进行外部信息交流。

A.交流内容

B.合规义务

C.交流方式

D.社会责任

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第9题
在组织与外在环境发生不和谐时进行调整和策划的方法是()

A.因素组合法

B.以攻为守法

C.统摄思维法

D.目标扫描法

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第10题
下面哪项关于外界环境影响组织结构的因素的说法不正确的是()

A.稳定的环境对应着有机式结构

B.环境影响组织结构,这种影响在不同弗恩之间是不同的

C.组织的每个子单位各有其相应的外界环境

D.比较早的关于环境与组织结构之间关系的分析是在英国就进行的

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第11题
营商环境建设主管部门可以通过下列方式开展营商环境监督工作,各级机关和有关部门、单位及其工作人员应当积极配合:()。

A.组织开展明察暗访、督查、专项检查

B.受理投诉举报,开展调查、协调,调取有关资料

C.会同相关部门共同督查

D.约谈有关单位负责人及其工作人员

E.配合有关部门对损害营商环境的部门、单位和个人进行追责

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