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[多选题]

学习共同体的基本功能是()

A.社会强化

B.程序教学

C.信息交流

D.人机对话

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第1题
下列关于“支持幼儿开放而平等的语言学习”,说法错误的是()。

A.儿童的语言学习是开放而平等的学习

B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体

C.从儿童方面来说,在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系

D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境,而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体

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第2题
集体教学具有高效经济公平对幼儿学习和发展的引领性强系统性强,形成学共同体培养集体感等优点。()
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第3题
非货币化的奖励形式包括()

A.实物激励.旅行激励.休假奖励.奖金

B.实物激励.社会强化激励.休假奖励.象征性奖励

C.实物激励.奖金.象征性奖励.休假奖励

D.社会强化奖励.象征性奖励.奖金.休假奖励

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第4题
关于教师网络研修社区的说法不正确的是()

A.主要的作用是支持教师进行常态化研修

B.能够支持建立不同类型的学习共同体

C.只能依赖预先开发完成的课程资源进行学习

D.是支持教师进行学习交流、研修活动的网络平台

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第5题
日本基于学习共同体的学校改革以“公共性”“民主主义”“卓越性”三大原理作为学校改革的哲学。()

日本基于学习共同体的学校改革以“公共性”“民主主义”“卓越性”三大原理作为学校改革的哲学。()

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第6题
以太网交换机的基本功能包括()。

A.地址学习

B. 帧的转发和过滤

C. 环路的防止

D. 双工自适应

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第7题
下列属于赫尔雷格式等人所描述的“有效群体”所包含的要素是

A.教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。

B.教师学习共同体一般都有共同订立的规约

C.在教师学习团体中,成员之间能实现经验共享

D.成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系

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第8题
()与社会惰化现象正好相反。

A.社会标准化效应

B.社会促进效应

C.协同效应

D.社会强化效应

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第9题
以学生“活动作业”、“合作学习”、“分享表达”的学校活动重建课堂教学规范;以基于课堂事实的课例
研究构建教师们的“同僚性”,促成以“学习参与”为主的家校关系重建;构建起“学习共同体”的活动系统。()

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第10题
”出版的《学习关键词》一书出版发行。人民日报海外版从。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导()

A.1、一带一路 2、中国力量

B.经济安全B:1、命运共同体 2、中国力量

C.1、命运共同体 2、中国梦

D.1、一带一路 2、中国梦

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第11题
以太网交换机的基本功能包括() A) 隔离广播域 B) 帧的转发和过滤 C) 环路的防止 D) 双工自适

以太网交换机的基本功能包括()

A) 隔离广播域

B) 帧的转发和过滤

C) 环路的防止

D) 双工自适应

E) 地址学习

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