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简述幼儿园教育活动目标表述的要求。

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第1题
联系实际评论0~3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。要求:(1)简述3~6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法;(2)就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议,

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第2题
幼儿园语言教育的目标分为倾听、表述和早期阅读三大块。4岁前,幼儿在能用本民族语言或方言进行日常交际的基础上,应要求幼儿学说普通话。()
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第3题
幼儿园教育活动的教学设计要求包括活动名称、活动目标、()。

A.设计意图

B.活动准备

C.活动过程

D.活动评价

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第4题
简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)中各领域的目标。

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第5题
简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。

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第6题
评价幼儿园语言教学活动的目标,主要从以下()方面展开。

A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致

B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应,是否处在幼儿语言的“最近发展区”里

C.整个活动的设计与实施,是否围绕活动目标来进行

D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求,活动目标是否具体

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第7题
幼儿园语言教育的活动分类目标包括谈话活动目标、讲述活动目标、()、早期阅读活动目标、文学作品学习活动目标。

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第8题
请为幼儿园大班设计一份“爱国教育”的主题活动方案,包含主题活动目标、活动准备、活动流程等。

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第9题
在幼儿园教育目标层次中,近期目标又叫做()

A.远期目标

B.中期目标

C.短期目标

D.活动目标

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第10题
“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次的()

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

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第11题
简述幼儿园教学活动设计各原则的内涵及应用要求。

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