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[主观题]

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣

其中,poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量?

(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗?

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣

(iii)在其他条件相同的情况下,越大的学校通过率越低吗?请解释。

(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。

(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高?

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第1题
下列为BICC协议新增概念为()。

A.Call Instance Code(CIC):呼叫实例码,表示一次呼叫信令的关系

B.Bearer setup direction:承载建立方向,指示前向或者后向承载

C.BICC tunneling:在CS2中,支持IP承载。IP承载控制协议通过BICC隧道传送

D.Codec negotiation:通过IAM、APM等消息,协商Codec

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第2题
本题使用INJURY.RAW中的数据。(i) 使用肯塔基州的数据, 增加male, married以及全套行业和工伤
本题使用INJURY.RAW中的数据。(i) 使用肯塔基州的数据, 增加male, married以及全套行业和工伤

本题使用INJURY.RAW中的数据。

(i) 使用肯塔基州的数据, 增加male, married以及全套行业和工伤类型虚拟变量作为解释变量, 重新估计方程(13.12)。在控制了这些其他因素后, afchnge-high earn的估计值有何变化?这个估计值仍然统计显著吗?

(ii)你对第(i)部分中较小的R°有什么看法?这是否意味着这个方程无用呢?

(iii)用密歇根州的数据估计方程(13.12)。比较密歇根州和肯塔基州的交互项估计值。密歇根州的估计值在统计上显著吗?你对此如何解释?

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第3题
在ISUP信令中,IAM表示()

A.后续地址消息

B.初始地址消息

C.信息请求消息

D.应答计费消息

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第4题
以下对XDR ID描述正确的是()。

A.共8byte

B.要求在采集解析系统的一个循环周期内唯一

C.用户的一次信令流程或业务传输过程对应一个XDR ID

D.对于信令XDR,同一个XDR ID可能对应该信令流程内的多条原始信令消息

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第5题
MTP单板的指示灯在什么状态下表示单板上七号信令第一条链路正常()

A.绿灯快闪

B.绿灯慢闪

C.红灯快闪

D.红灯慢闪

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第6题
平均每个学生的学校支出对当地住房价格的影响有多大?令HPRICE表示校区内住房价格的中位数,而令
EXPEND表示平均每个学生的支出。利用1992年、1994年和1996年的面板数据,我们提出模型

其中,POLICEit示人均警力支出,MEDINCit表示收入中位数,而PROPTAXit表示财产税率;I表示自然对数。由于住房价格直接影响学校基金的收益,所以支出和住房价格同时决定。

假定学校的融资方式在1994年发生巨大变化:不是通过征收地方财产税,学校的资金来源基本上由州一级的单位决定。令ISTATEALL,表示州政府在第t年对地区i拨款的对数,一旦我们控制了支出和地区的固定影响,上述方程中哪个是外生变量?你如何估计βj

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第7题
在数字移动通信的信令中,()表示信息(报文)的开始位,作为信息起始的时间标准,以便使接收端实现正确的分路、分句和分字。

A.位同步码

B.字同步码

C.信息码

D.检错码

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第8题
赵某(16周岁,高中学生)在游乐园游玩时因琐事与李某(15周岁,高中学生)发生争执,赵某殴打李某致其轻伤。李某向法院提起自诉,要求追究赵某的刑事责任。关于本案,说法错误的是?()

A.李某的母亲可以为李某委托诉讼代理人

B.法院受理李某的自诉案件后,李某自愿撤诉,2个月后,李某又以同一事实对赵某提起自诉,法院应当受理

C.赵某的父亲是一名律师,其可以同时担任赵某的辩护人

D.法院在审理本案时,可以进行调解

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第9题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是()。

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

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第10题
5GC资源池级故障,导致AMF故障发生时,业务能够迁移至POOL内其他AMF上,预计话务量会有哪些变化?()

A.0~15秒左右,用户数未增加

B.15秒以后,连接态用户对AMF形成信令冲击,每次冲击约10s 左右。需要重点关注此阶段的突增话务量的冲击

C.空闲态用户数稳定增长,在一次周期性TAU时长左右用户数恢复到倒换前水平

D.一次周期性TAU时长以后,用户数基本平稳

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