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更多“探索乐器，除了探索它本身的音色变化之外，还可以探索乐器的制作…”相关的问题
第1题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的有()。
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的有（)。
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A、进一步探索不同的演奏方法，以扩大某一种打击乐器的表现内容
B、学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
C、能够合着熟悉的歌曲或音乐作品，使用一种以上的固定的节奏型击打适宜的打击乐器
D、喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
E、能够看指挥进行齐奏或简单的分组合奏，并能调控自己的动作
第2题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
第7题
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以()为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
A.经济社会发展需求
B.创新创业
C.经济问题
D.创新型国家建设
第8题
5-6岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括（)。
A.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情
B.养成更加良好的个性品质和绘画习惯
C.既能独立完成作品，也能与他人合作进行绘画活动
D.进一步探索、观察和掌握事物的特征与某些细节
E.在绘画过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律
第9题
职业生涯规划实际上是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整，这一原则是职业生化规划中的（)
A.动态性原则
B.阶段性原则
C.客观性原则
D.系统性原则
