员工能力评价应遵循的原则包括()。
A.依法的原则
B.合理的原则
C.工作导向的原则
D.公平公开的原则
E.测试与评议相结合的原则
A.依法的原则
B.合理的原则
C.工作导向的原则
D.公平公开的原则
E.测试与评议相结合的原则
A.反馈沟通要直接而具体
B.反馈沟通是一种双向沟通,要鼓励员工说话
C.反馈中涉及的是基于工作中的一些事实表现
D.要分析绩效未实现的原因
E.基于信任,创设一种信任的氛围
A.不遵循55387原则
B.认知性信息,即表达的内容,包括事件、行为、结果、看法、评价等
C.情感性信息,表达的是情绪、感受、态度
D.当求助者非言语行为表现出来对指导师的不认可,指导师应大胆假设,小心求证
A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求,又要与课程教学内涵合理衔接
B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系
C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实,有客观合理的方法来评价,具有可教学、可评价的特性
D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点,且对应关系清晰,课程目标原则上更细化和具体,一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求
A.必须尊重知识产权,充分尊重他人已经获得的研究成果
B.合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅,并签署确认书
C.在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、准确的原则
D.尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象),在涉及人体的研究中,必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权