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[多选题]

在简易多媒体环境下,讲授教学在技术的支持下是从哪几方面发发生变化?

A.教学对象

B.内容表征

C.情感投入

D.教学方式

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第1题
在简易多媒体环境下,教师在教学过程中如何充分调动各种因素,把控好各种条件?

A.把握教学大纲,精选讲授内容

B. 控制语言环节,突出重点精讲

C. 巧用各种手段,提过教学效果

D. 紧紧把握课堂,创造良好气氛

E. 突出知识应用,重视能力培养

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第2题
利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动的远程教育,属于第()代远程教育

A.一

B.二

C.三

D.四

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第3题
简易多媒体环境下教学评价的方式有哪几种?

A.学习质量的跟踪

B. 教学方案设计质量

C. 小组讨论参与进度

D. 发帖适量

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第4题
在网络和移动的环境下,学科教学常采用授导型教学、讲授型教学.A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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第5题
适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()

A.多媒体教室环境

B.图书馆学习环境

C.多媒体网络教室环境

D.专业实验室环境

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第6题
简易式多媒体教学环境的主要特点有()

A.单向

B.无交互

C.人机交互

D.只能呈现

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第7题
在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:

A.能力培养

B.知识迁移

C.学生操作能力

D.教师教学能力

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第8题
信息技术环境下可以用多媒体设备代替教师讲授。()

信息技术环境下可以用多媒体设备代替教师讲授。()

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第9题
关于现代教育技术的描述,错误的是()

A.现代教育思想反映了时代的发展对教育的基本要求

B.现代教育思想主张教育的民主化、个性化、国际化和终身化

C.教育技术所创造的丰富的学习资源和资源共享的学习环境为实现教育的民主化提供了技术的保障

D.教育技术中以教师讲授为主的教学设计为教育的个性化提供了方法的支持

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第10题
指导医师在临床小讲课中的角色定位与核心作用,除外以下哪项:()

A.选题应尽量与住院医师的临床需求相关

B.教学目标应体现出分层、可量化的特点

C.实施过程中应营造支持性的学习环境

D.顾名思义,临床小讲课以指导医师讲授为主

E.采用提问、手势和声音变化等技巧以保持住院医师的注意力

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