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获得信息情报的能力为创造型人才应具有七种能力之首。()

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第1题
创造型人才应具有的能力包括()A发明创造能力 B科学研究组织管理能力 C获得信息情报的能力 D演

创造型人才应具有的能力包括()

A发明创造能力

B科学研究组织管理能力

C获得信息情报的能力

D演说表达能力

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第2题
创造型人才应具有的能力中,()是多种能力之首。

A.发明创造能力

B.社交活动能力

C.获得信息情报的能力

D.演说表达能力

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第3题
以下哪种能力为多种能力之首()A表达的能力B社交活动能力C发明创造的能力D获得信息情报的能力

以下哪种能力为多种能力之首()

A表达的能力

B社交活动能力

C发明创造的能力

D获得信息情报的能力

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第4题
家庭创造教育是一种开放式的教育,它是以()

A.日常生活为基本途径

B.尊重儿童独创性为前提

C.训练儿童发散性思维为核心

D.培养创造型人才为目标

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第5题

一些人具有分析能力,人际沟通能力和情绪控制能力强强组合的特点,且有强烈的升迁动机,属于职业生涯锚的()。

A.自主独立型

B.创造型

C.技术/职能能力型

D.管理能力型

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第6题
创新型人才拥有的信息量越大,文化素养越高,思路便越开阔。同时,完备的知识结构使专业技术人员具有科学综合化、一体化意识,有助于增强综合思维能力和创新能力。()
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第7题
一个全面发展的创新型人才应具备的素质包括()。A具有高尚的人生理想B具有严谨的科学思维能力C

一个全面发展的创新型人才应具备的素质包括()。

A具有高尚的人生理想

B具有严谨的科学思维能力

C具有扎实的专业基础

D具有强烈的团结协作精神

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第8题
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

A.经济社会发展需求

B.创新创业

C.经济问题

D.创新型国家建设

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第9题
在服装设计造型中,可归纳为七种基本廓型,用字母表示()。
在服装设计造型中,可归纳为七种基本廓型,用字母表示()。

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第10题
国家要推进实现“互联网+教育”的教学模式,应①学校应调动教师的积极性和创造性,更新教学设备②教师要提升信息技术水平,转变教学理念③落实科教兴国、人才强国战略,培养创新型人才④实施创新驱动发展战略,全面推进教育改革()

A.①④

B.③④

C.②③

D.①③

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