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《中小学书法教育指导纲要》评价建议指出:为检验书法教育成果,可开展书法等级考试()

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第1题
《中小学书法教育指导纲要》在“评价建议”中指出“不提倡在各学科考试中设置卷面分”,“中小学书法教育不举行专门的考试,不开展书法等级考试()
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第2题
《中小学书法教育指导纲要》指出:书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力,还要渗透美感教育,发展学生的审美能力()
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第3题
《中小学书法教育指导纲要》在“教学建议与要求”中提出:各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用,成为学生认真书写的榜样()
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第4题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是()。

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

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第5题
以下哪项不符合教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中对心理健康教育总目标的描述?()

A.提高全体学生的心理素质

B.培养他们积极乐观、健康向上的心理品质

C.充分开发他们的心理潜能

D.预防危机事件的发生

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第6题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园语言领域教育的指导要点。

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第7题
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育的根本任务是()。
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育的根本任务是()。

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第8题
《幼儿园教育指导纲要》指出,()是幼儿园重要的合作伙伴。

A.家长

B.幼儿

C.社区

D.园长

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第9题
《建议》指出,推动义务教育均衡发展,全面提高教育教学质量。普及_____教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

A.高中阶段

B.中学阶段

C.职业教育

D.中小学阶段

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第10题
教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的具体目标包含哪两个层面()

A.优先面向全体学生的健康成长提供服务

B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务

C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助

D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务

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第11题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点,以下哪种方式不适合社会领域的教育?()

A.言语说教

B.榜样示范

C.环境熏陶

D.情景表演

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