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有人说,“定高的目标,然后才能发挥自己的水平,才能做出更大的贡献”,你怎么看?

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第1题
所谓()指的是,人都有一种想充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望,每个人都需要挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。

A.帮助他人

B.社会人

C.自我实现

D.复杂人

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第2题
有的人总是感叹怀才不遇,自己的才能得不到施展。但也有人说“有为才有位”。请谈谈你的观点。

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第3题
中学教师有较大的自主权是说中学教师可以自己定()。

A.上班时间

B.教育目标

C.活动内容

D.活动方式

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第4题
请结合以下材料,联系社会和个人实际,表达自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外,文体不限。自拟
标题,文字在 800 字以上。

罗兰曾经说过"不要急于知道什么才是成功,哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么,然后把它发掘出来,把它发扬光大。慢慢的,你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明,更伟大,成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长,你自会有属于你自己的成就。"

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第5题
下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是()

A.要先确定一个A中心点,才能描述该物体所处的位置

B.如教材第3页所示,两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

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第6题
下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是()

A.先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置

B.如教材第3页所示,两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

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第7题
第3题:对方要求你用英语立刻进行一场电话面试,而你英语口语水平一般,在紧张的情况下,你会:

A.很紧张,支支吾吾,连平时练得滚瓜烂熟的句子也说不顺畅

B.前2分钟很慌张,但很快我会平静下来,发挥正常水平

C.哈哈,越是紧张,我反而越能够超常发挥

D.用“pardon?”询问,并把对方的问题用自己的方式复述一遍,在这个过程中用纸笔写下回答要点,然后根据要点回答

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第8题
人格独立是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自
我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。()

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第9题
天津学生领袖()说,自己到欧洲以后,“对于一切主义开始推求比较”,到1921年秋,终于“定妥了我的目标”即共产主义

A.李汉俊

B.蔡和森

C.陈望道

D.周恩来

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第10题
请给下列网络稿件撰写内容提要,字数限于100个字以内。武汉大学一新生12天步行300公里到校报到20

请给下列网络稿件撰写内容提要,字数限于100个字以内。

武汉大学一新生12天步行300公里到校报到

2007-08-31 19:48:05 来源: 新华社(北京)

新华网武汉8月31日电 “300公里的路被我征服了,我也被路征服了。”步行到校的学生聂文迪抵达武汉大学校门时说,“我现在最想做的事是洗个澡,然后好好睡一觉。”

31日11时10分左右,经过12天的跋涉,武汉大学新生聂文迪从家乡湖北省随州市淮河镇走到武汉大学,用双脚刻下人生轨迹。

7月20日,当得知自己被武汉大学社会学系录取后,聂文迪当即决定步行上学,用这种方式可以磨炼和检验自己的意志。8月20日,背上行囊,聂文迪踏上步行上学的旅程。一路上,聂文迪遇到过多次危险,甚至产生过放弃的念头。但他每次都激励自己“山里人连狼都不怕还怕走路?”

现在交通发达了,火车也一再提速。在这种背景下,采用步行这种原始的方式上学究竟有何意义?聂文迪说:“学社会学的就是要用自己的体验给人生刻下一道深刻的印记。”他的人生印记,是用脚刻下的。

“路,需要一步步地走出来;事,要一步步地做出来。积小事才能成大事。”正是这种信念陪伴聂文迪12天走完了300公里的路程,成功到达武汉大学报到。

武汉大学社会学系总支书记殷晓红说:“有人认为聂文迪是自讨苦吃,但我认为聂文迪的这种行为将对他的一辈子产生积极深刻的影响。”

武汉大学学生工作部部长朱伟则表示,聂文迪这种自强不息、勇于创新的精神和挑战自我、超越自我的顽强举动,体现了武汉大学自强、弘毅、求是、拓新的校训精神。

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