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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

‌“有效未必合理”的含义是()。

A.能够实现目的的控制方式一定是合理的

B.以上说法都不对

C.能够实现目的的控制方式一定是有效且合理的

D.能够实现目的的控制方式一定是有效的,但不一定是合理的

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第1题
研究表明,能带来有效记忆效果提升的最合理的过渡学习量为()。

A.100%

B.150%

C.250%

D.350%

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第2题
压力容器的设计应当充分考虑节能降耗原则,并且符合以下要求()

A.充分考虑压力容器的经济性,合理选材,合理确定结构尺寸

B.对换热容器进行优化设计,提高换热效率,满足能效要求

C.对有保温或者保冷要求的压力容器,要在设计文件中提出有效的保温或者保冷措施

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第3题
《计算机信息系统集成企业资质等级评定条件实施细则》中规定了三级资质企业需满足的条件,以下选项中不属于三级资质企业要求的是()

A.取得计算机信息系统集成企业四级资质的时间不少于1年,或从事系统集成业务的时间不少于两年

B.企业财务状况良好,近三年度没有出现亏损

C.已建立完备的客户服务体系,能及时,有效地为客户提供服务

D.已建立合理的人力资源培训与考核制度,并能有效实施

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第4题
在下列关于矩形平面的说法哪一项不正确?()

A.矩形平面体型简单,墙体平直,便于家具布置和设备的安排,使用上能充分利用室内有效面积,有较大的灵活性

B.结构布置简单,便于施工

C.矩形平面便于统一开间、进深,有利于平面及空间的组合

D.矩形平面受力更加合理,有利于提高经济效益

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第5题
教师把课讲完就行了,以学生为中心太麻烦,这种说法之所以是错误的,原因是()。

A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会

B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西

C.老师没有找到自己存在的理由和价值

D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好

E.老师把课讲完能代表教学效果好

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第6题
理解倾听到的内容的含义是有效倾听的第二个环节。()

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第7题
理解倾听到的内容的含义是有效倾听的第三个环节。()

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第8题
自重含义:出于自爱,注意自己的言行,自立自强,能保持自我价值,有较强的抗腐蚀能力。()
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第9题
喜怒哀乐通过眼睛能如实地反映出来,所以人们交往时,目光接触是常见的沟通方式。但眼神不同,含义
也不同。()

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第10题
节能的目的是更加有效、()地利用能源。

A.节约

B.科学

C.合理

D.规范

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第11题
要素合理高效流动是市场实现资源有效配置的基本前提。()
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