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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对美国课程学者泰勒的描述正确的是（)

A.出版了《大教学论》

B.参与“八年研究”

C.《课程》一书是其著作

D.代表作为《课程与教学的一般原理》

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第1题

美国课程学者（)认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第2题

因1918年出版（课程》一书而被为"现代课程理论开拓者的学者是（)。

A.杜威

B.博比特

C.查特斯

D.泰勒

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第3题

课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的？（)

A.斯滕豪斯

B.泰勒

C.施瓦布

D.洛克

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第4题

美国课程理论专家泰勒在其出版的书中指出课程来源于三个方面即（）等。

A.对学生的研究

B.对当代社会生活的研究

C.学科专家的建议

D.课程的研究

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第5题

美国学者泰勒提出了行政组织理论。（)

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第6题

理性决策模式（rationaldecision-makingmodel)的主要代表人物有英国学者边沁、美国学者（)。

A.西蒙

B.泰勒

C.法约尔

D.林德布洛姆

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第7题

泰勒（RalphW.Tyler)是美国著名的（)。

A.教育学家

B.课程理论家

C.现代教育评价之父

D.现代课程理论之父

E.现代教育之父

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第8题

行为目标模式的创始人是泰勒，这一课程模式强调用描述学生（)的词语来阐述目标。

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第9题

课程的定义是唯一的,是美国学者鲁尔提出的。（)

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第10题

1949年《课程与教学的基本原理》著作为课程理论的科学化做出划时代意义的贡献，该书的作者为美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家（)。

A.博比特

B.伍德布里奇

C.查特斯

D.拉尔夫·泰勒

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