A.家长学校
B.亲子学校
C.家长班
D.亲子班
A.教师和家长的关系是单向的、不平等的
B.存在重视智商、忽视情商的倾向
C.普重视婴幼儿特长教育而忽视婴幼儿的兴趣培养
D.重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
A.行为训练法
B.活动教育法
C.环境陶冶法
D.品德考核法
A.市场策划
B.市场调研
C.市场推销
D.调查设计
A.环境管理体系是一个组织有计划,而且协调动作的管理活动
B. 环境管理体系通过有明确职责.义务的组织结构来贯彻落实,目的在于防止对环境的不利影响
C. 环境管理体系是一项内部管理工具,旨在帮助组织实现自身设定的环境表现水平
D. 环境管理体系一旦形成,便是一成不变的