题目内容
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[单选题]
教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
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A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
A.方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式
B.在方案教学的实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动
C.家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位
D.方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案
A.开口钢提桶放置或堆码并采用捆扎、紧缩缠绕或其他合适方法紧固在像托盘之类的货板上,形成成组包装
B.开口钢提桶放置在防护外包装内,形成成组包装
C.开口钢提桶永久性固定和装在网格内,形成成组包装
D.可单独使用开口钢提桶作为包装,无需内容器或形成成组包装