在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿园的树
C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿园的树
C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画
A.与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上
B.完成操场设计,填写项目计划书
C.为操场设施拍摄照片作为收集的数据
D.在社区成员中做问卷调查
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
考题回顾:
高中美术《海报设计》
题目来源: 1月6日上午山东省淄博市面试考题
1题目:海报设计
2.内容:
要点提示与建议:
①海报不仅仅是一项艺术创造,还是一种独特的视觉沟通语言。在海报设计的视觉表现中包括四个重要的元素:图形、文字、色彩和版式。
②图形包括绘画图形、摄影图形、装饰图形等多种形式。
③在海报设计中文字是必不可少的元素之一。其中,文字不仅起到阅读、传达信息的功能,还具有体现个性和艺术性的效果。
④色彩具有表现力,富有情感,同时赋予了人们丰富的联想空间,色彩的冷与暖、明与暗、纯与浊,以及色彩的属性与象征意义,对于进行设计至关重要。
⑤版式也就是构图,是海报中备个元素之间的关系。进行版式设计要注意构图中黑与白、大与小、疏与密、横与坚等的关系,使面面达到各种元素的统一、对比、扣诣、平衡和美的视觉效果。
基本要求:
(1)教学过程中要有适当的互动;
(2)根据要求恰当的安排教学环节,注意思路清晰;
(3)十分钟之内讲完;
(4)要有适当的板书。
答辩题目:
1.作为一名教师,你如何在美术课堂上激发学生的创新思维?
2.如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动,你怎么做?
A.当骨髓有基因突变时就不能作为造血干细胞移植供者
B.当有胚系来源的GATA2突变,不适宜做供者
C.日本的数据,供者起源白血病的发生率为1.2%-1.6%
D.在日本的数据中,供者起源白血病在亲缘移植中发生率高于非血缘移植
E.胚系易感性髓系肿瘤,在WHO淋巴和造血组织肿瘤分类中没有单独分类
A.第一境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”
B.第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”
C.第三境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”
D.这三种境界揭示和总结了人走向成功的必经阶段和历程,对一个教师教学艺术的形成具有启发意义