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皮亚杰关于建构主义的基本观点是:儿童的认知结构是通过()与()过程逐步建构起来的。

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第1题
社会建构主义的心理学思想基础是()。

A.皮亚杰的观点

B.奥苏贝尔的观点

C.维果斯基的观点

D.布鲁纳的观点

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第2题
使用“两难故事法”研究儿童观点采择能力的心理学家是()。

A.科尔伯格

B.塞尔曼

C.安斯沃斯

D.皮亚杰

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第3题
不同年龄儿童认知能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是()。

A.皮亚杰学派

B.新皮亚杰学派

C.社会文化历史学派

D.精神分析学派

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第4题
简述建构主义学习心理学的基本观点及其对教学设计的启发。

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第5题
不同年龄儿童认知能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的,持此观点的学派是()

A.皮亚杰

B.新皮亚杰

C.社会文化历史学派

D.精神分析学派

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第6题
“教育应该走在儿童现有开展水平的前面,从而带动儿童的开展”这一观点的理论根底是()。

A.维果斯基的“最近开展区”理论

B.列昂节夫的学习活动理论

C.皮亚杰的认知开展阶段理论

D.艾里克森的个性开展阶段理论

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第7题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点?()

A.社会学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第8题
皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。

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第9题
下列关于建构主义中身份的表述正确的是?()

A.身份源于其他行为体对这个行为体身份的认知

B.结构不能建构行为体的身份

C.温特认为自然选择是结构建构行为体的最主要路径

D.身份是具有主观能动性的行为体的基本社会属性

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第10题
“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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