题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是：（)。
A.布鲁纳
B.奥苏泊尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.布鲁纳
B.奥苏泊尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手…”相关的问题
A.公平公正的基础上
B.民主平等的基础上
C.合作竞争的基础上
D.相互宽容的基础上
A.赵老师的观点不正确，良好的师生关系是教学活动顺利进行的重要条件
B.赵老师的观点不正确，建立友谊般的师生关系虽然会降低教学效率但能营造和谐的教学气氛
C.赵老师的观点正确，教师应与学生保持一定距离才能树立其权威性
D.赵老师的观点正确，良好的师生关系在学科教学上并无显著促进效果
A.以“课堂”为中心的教学设计是对一门课程或一个单元，甚至一节课的教学过程进行的设计
B.较综合的教学系统。例如，一所学校或一门新专业的课程设置、某行业职业教育中的职工培训方案等。这一层次的设计通常包括系统目标的确定及实现目标方案的建立、试行、评价和修改等，涉及内容多，设计难度较大。而且系统设计一旦完成就要投入范围很大的场合去使用和推广
C.教学设计的最初发展是从以“产品”为中心的层次开始的。它把教学中需要使用的媒体、材料、教学包等当作产品进行设计
D.把教学中的帮助为中心展开的，强调教师在教学活动中的重要性
A.学情既有抽象的部分，也有具体的部分
B.在现当代文学阅读教学中，学情就是“阅读初感”
C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节
D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情
A.二者皆强调认知因素在心理失调中的重要性
B.理情行为治疗以归纳及演绎并用的方式，指出当事人的非理性信念
C.认知治疗认为每种精神疾患皆有它自身典型的认知内容
D.理情行为治疗的治疗师较为积极主动及具指导性
