A.知之为知之,不知为不知,是知也。
B.为长者折枝,语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。
C.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
D.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
E.斯是陋室,惟吾德馨。
A.评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法
B.用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法
C.相对于差值而言,相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化
D.对于可以取负值和0值的指标,当进行比较的两个数值符号不一致时,或是作为比较标准的数值为0时,差值法就表现出了优越性
对于体验有两种形式的说法正确的是:()
A模拟情境的体验费时不多,容易控制活动过程,是一种帮助人们认识和体验团队价值的主要手段
B一种是实际情境的体验,即在实际的团队工作过程中的体验
C另一种体验发生在模拟情境中
D团队体验的实际情景最常见的形式是团队游戏训练
A.现代汉语的书面语在先秦时代就产生了
B.普通话以北京语音为标准音,但普通话不等于北京话
C.普通话以北方方言为基础方言,是因为北方话好懂
D.当前最重要的语言文字工作是促进汉语规范化,实现汉字拼音化