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[单选题]

运用“临床法”研究儿童思维的学者是()

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.凯米依

D.柯尔伯格

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第1题
最早运用人力资本投资的方法研究收入分配的学者是()

A.西奥多.W.舒尔茨

B.加里.贝克尔

C.阿尔弗雷德.马歇尔

D.雅各布.明塞尔

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第2题
关于创新能力内涵,部分学者的观点有以下等()。

A.创新能力是一种以思维为核心的智力品质

B.创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义

C.创新能力包括创新实践能力和创新思维能力

D.创新能力是创新主体所具有的创造性地、有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力

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第3题
科尔伯格采用()对儿童道德认知发展进行研究。

A.对偶故事法

B.临床法

C.道德两难故事法

D.观察法

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第4题
美籍华裔学者林由提出的()是社会网络研究的一大突破,因为他否认了资源只有通过占有才能运用的地位结构观。

A.网络资源观

B.弱关系理论

C.社会网络观

D.强关系理论

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第5题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()使用了科学活动中使用的材料,儿童会创造性地运用这些材料,以此发展他们的创造性思维。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏活动

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第6题
小东在做生物学试验研究时,善于从已知的各种资料,数据和信息中归纳出一个结论,小东运用的是()

A.抽象思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.发散思维

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第7题
个案研究法又被称为()。

A.解剖麻雀法

B.个案追踪法

C.行动研究法

D.临床法

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第8题
()是在已有的客观现实材料及理论材料的基础上,运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映客观规律方法的总称。

A.无干扰研究

B.理论研究

C.调查研究

D.其他

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第9题
观察功能的演变经历过哪些历史阶段()?

A.十八世纪前的自然阶段

B.十八到十九世纪的婴儿日记阶段

C.儿童研究阶段

D.普遍运用阶段

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第10题
运用移植法解决问题时应注意()。A 掌握其学科领域的发展情况B 打破收敛式保守思维的限制C 在

运用移植法解决问题时应注意()。

A 掌握其学科领域的发展情况

B 打破收敛式保守思维的限制

C 在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术

D 绝不打破别人建立的理论

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