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更多“面试中随意性提问往往包括生活类、交际类、（)四大类。”相关的问题
题目来源：1月6日上午陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目：情趣的雅与俗
2.内容：
高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
与生活情趣高雅相反，生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好愿景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
3.基本要求：
(1)要有适当的板书设计。
(2)设置提问环节。
(3)要有师生互动。
(4)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目
1.如何培养高雅的生活情趣？
2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入？
A.举例提问
B.递进提问
C.客观评价提问
D.简单提问
题目来源：1月7日天津市面试考题
试讲题目
1.题目：人类活动写气候
2.内容：
人类活动与气候
人类活动对气候状况能够产生深刻影响。
通过改变地面状况，影响局部地区气候。如人工造林、修建水库和灌溉工程，可以使局部地区气候有所改善。如果任意砍伐森林，则可能使当地气候恶化。
在人口密度大、工业集中的城市,往往中心城区的气温比郊区高，风速比郊区小，上升气流显著，雾和低云增多，形成城市热岛效应。
近几十年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康。全球气候变化问题，已引起人们广泛关注。
3.基本要求：
(1)有完整的教学流程;
(2)要有学生参与;
(3)试讲过程中要用题本中的图;
(4)要有提问和回答环节;
(5)试讲10分钟左右。
答辩题目
1.人类对气候的影响有没有有利的方面？
2.全球变暖后会带来哪些影响？
第七章 闲聊式提问
我的一个朋友在一家大公司专门负责面试工作。在一个星期时间里，他要面试几十个不同职位的应聘者。长期的面试工作给了他丰富的经验，以至于他能够在几分钟内通过简单的几句对话，确定对方是否符合各个岗位的要求。一天上午，一个年轻人来到了他的办公室，应聘区域销售经理的职务。我朋友问他“早上好”，他却立刻开始抱怨起外面正在下雨，他是如何如何穿着袜子跑过来的。于是我的朋友很委婉的拒绝了他，这个职位我昨天已经确定了人选了。但是请放心，如果有其他类似的职位的话，我们一定会考虑你的。谢谢你的到来！”
这个故事阐明了一个应聘者很少能意识到的事实：在面试中，不存在那些没有丝毫用意的脱口而出的问题。面试官应该从第一眼看到面试者（或是第一次能电话）起，直到确定是否录用他为止，一直评估应聘者，我们可以用一些轻松的语句使气氛变得活跃起来，从而给应聘者造成一种假象，使他们放松警惕，从而获取那些对方在清醒时候无论如何不会告诉我们的信息。下面我们就来看看这些问题：
Q68“今天心情不错吧？找我们公司费了你不少力气吧？”
题目来源：1月6日下午辽宁省大连市面试考题
试讲题目
1.题目：联系的客观性
2.内容：
联系是客观的。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系自在事物中的种种联系(如机械的、物理的、化学的、生物的联系)在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移的。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。
联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。
3.基本要求：
(1)突出重点，突破难点。
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.自在联系和人为联系的区别是什么？
2.教学过程中你运用了什么教学方法？
