在下列选项中,表述经贸谈判意义正确的有()。
A.促进市场经济发展
B.利于开展正当竞争
C.提高决策的科学性
D.利于加强经济联系
E.利于实现经济目标
A.促进市场经济发展
B.利于开展正当竞争
C.提高决策的科学性
D.利于加强经济联系
E.利于实现经济目标
A.集体谈判的主要内容是与劳动关系和劳动条件直接相关的问题
B.集体谈判要形成一份双方都认可的文件,即集体协议或集体合同
C.集体谈判是一种协商谈判,在整个谈判过程中双方具有相同的谈判决策权力,谈判结果由双方共同认可
D.集体谈判的实际作用是通过集体协议的履行过程得到发挥的
下列选项中对“关键词”表述准确的是()
A. 关键词与表达主题有关,但其意义比主题要狭窄
B. 文中出现频率较高的词就是关键词
C. 出现在题名、摘要、层次标题和正文重要段落的词就是关键词
D. 关键词以名词为主,包括人物、时间、人物所属领域、事件所属领域等
A.BATNA是在谈判一方没有达成最终谈判协议的情况下,所倾向采取的行动方针
B.一方的BANTA的削弱,会间接导致另一方BANTA的加强
C.BATNA就是价格底线
D.在分析BATNA时,一般要从有利和不利两个角度展开,这样才能做到知己知彼,百战不殆
A.委托代理的被代理人必须是有民事行为能力的人
B.表见代理在本质上属于无权代理
C.双方代理构成代理权的滥用
D.法定代表人就是代理法人为民事法律行为的人
E.指定代理是基于法院或有关机关的指定行为发生的代理
A.《论语》
B.《孟子》
C.《大学》
D.《尚书》
E.《中庸》
A.第一境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”
B.第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”
C.第三境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”
D.这三种境界揭示和总结了人走向成功的必经阶段和历程,对一个教师教学艺术的形成具有启发意义
A.建立幼儿班级秩序
B.培养幼儿自律能力
C.建立教师的影响力
D.培养幼儿的服从性