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运用实际案例论简述童话的哲学意义及对儿童发展的价值。

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第1题
()是人类文明根本的内涵和人的本质意义。这里,我们还应当再次提到卢梭,卢梭的哲学的伦理基

()是人类文明根本的内涵和人的本质意义。这里,我们还应当再次提到卢梭,卢梭的哲学的伦理基础是性善论,其性善论是一种良心论。他认为,良心是人在自然状态生活中就已经天生具有的,良心不仅在道德生活领域,而且在知识和理智活动的领域也起着判别真伪是非的规范作用,人的知识的原则是良心。“良心是热爱真理、认识真理和决定真理的根本原则。

A.情感

B.善良

C.理智

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第2题
简述儿童的哲学的特点。

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第3题
音乐要素的理解与表现包括对音的长短、强弱、音色、和谐性的感知与表现,对简单节奏型的运用,对音乐作品所表达角色、内容、情感、意义的理解。其中,学前儿童比较容易掌握的是对()的感知。

A.对简单节奏型的运用

B.和谐性的感知与表现

C.音的长短

D.音的强弱

E.音色

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第4题
凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材。()
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第5题
戈夫曼的拟剧论只是借用了戏剧论的角色模式,真正要揭示的是表演中的人们()。

A.意义

B.保护人们的本体安全感

C.“框架结构”

D.为什么及如何对自我进行维护

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第6题
对网络传播来说,作为“因特网的核心技术”,“超级链接”的出现和运用具有无比重要的意义。而在实际
的运用中,那种利用“超级链接”来组织文本写作的方式我们可以将其称为()。

A. 线性的结构写作 B. 超级链接写作

C. 超级文本写作 D. 网状文本写作

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第7题
童话的结局必须是圆满的,因为圆满的结局对儿童起到了心理慰藉的作用。()
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第8题
语境对听障儿童的语言获得、发展及运用的重要作用体现在()

A.话语表达

B.语词记忆

C.语言理解力

D.语音清晰度

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第9题
角色游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
美国心理学家华生说“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加
以任意改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家,或者使他们成为乞丐和盗贼。”这段话反映的实质是()

A.二因素论

B.遗传决定论

C.相互作用论

D.环境决定论

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