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A.流行性感冒属于热毒袭肺证，症状主要表现为发热或高热，恶寒，肌肉酸痛，鼻寒流涕，咳嗽，头痛，咽干咽痛，舌偏红，苔黄或黄腻等
B.普通人对风寒风热感冒的区分，主要检查是否有发烧，是否出汗，学会用寒则痰涕清白，热则痰涕浓黄进行区分
C.风寒感冒主要典型症状是恶寒怕冷，无汗，流清鼻涕，舌淡白
D.风热感冒主要典型症状是发热头痛，有汗，恶风痰多，流浓鼻涕，舌偏红
答案
D、风热感冒主要典型症状是发热头痛，有汗，恶风痰多，流浓鼻涕，舌偏红
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A.空值型的值总是Null，不区分大小写
B.布尔型的值仅有True 或者False，两者皆不区分大小写
C.变量是静态类型，即变量的值可以在运行过程中动态改变，但类型不可以改变
D.变量是动态类型，即变量的值和类型都可以在运行过程中动态改变
A.第一个字符只能使用文字、@、_和#符号。
B.最多只能用16个字符
C.实例的名称是区分大小写
D.实例的名称不能使用Default或MSSQL Server这两个名字
A.可以调整表格的行数、列数
B.可以调整表格的行高与列宽
C.可以对表格数据进行简单计算
D.不可以将外部表格插入文档中
A.打开文件时，可以将缺少的字体替换成复合字体
B.在复合字体中基本字体和罗马字体的基线都可以进行设置
C.复合字体的名称区分大小写
D.在复合字体中可单独修改罗马字体大小的比例
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
