续报期间,用户想报名,但是不会操作,也不理解辅导老师的操作指导,所以跟辅导老师说:“要不你帮我报名吧我把账号给你。”辅导老师说:“不行,我不能登录用户账号。”用户说:“没关系,帮我报个名就行。”辅导老师想了想,就答应了家长,报好名就退出了家长账号。这个辅导老师()
A.会被扣款300元,记大过,半年内不可参与晋升
B.会被扣款100元
C.会被解除劳动关系
C、会被解除劳动关系
A.会被扣款300元,记大过,半年内不可参与晋升
B.会被扣款100元
C.会被解除劳动关系
C、会被解除劳动关系
A.老生续报期间:续暑7折后再减100元
B.新生报名秋季7折再减100元
C.老生非续报期间优惠同新生
D.4月7日上午10:00—开课前
A.引导加购物车活动开始来下单,不引导保价保赠品
B.页面还可以下单的时候顾客很着急,想先下单并且享受活动到手价,可以确认收货退差价
C.告诉用户现在下单就享受活动价格和赠品,顾客下单后不用备注赠品和差价
A.销售提成根据不同的销售方式,金额不同
B.销售人员销售一台机器,不仅能得到销售提成,在用户续费按期续费时也可以得到提成
C.用户安装半年内用户不满意办理退机,销售人员无需退回销售提成
实际上,微软各部门的员工——从想约见我的工程师到想帮助我实现拍摄愿望的经理,
再到前往法律部门询问相关事宜的人力资源部的工作人员——微软所有的人都想方设法让我实现拍摄愿望。
所以,虽然我永远都无法将微软面试求职者的情景放在网页上,但是我可以告诉你,我成功地完成了寻找微软人性化一面的任务。我在那里所遇到的每一个人——无论是让我录下面试的录音,还是询问我对正在使用的技术的看法——都是真的在“用心”做正确的事情。他们希望求职者取得成功;他们希望创造出合适的产品;他们希望满足用户的要求。从总体上说,他们成功了。否则的话,我也不会把大部分时间花在他们所创造的技术上。
想到这些,我放弃了将微软面试情景拍摄下来的想法。我看到了微软人性化的一面。谢谢你们向我展示了这些。
10. 理查德·范曼想在微软找个工作
? 面试官:现在我们要问一个问题,看看你的创造性思维能力。不要想得太多,运用日常生活中的常识,描述一下你的想法。这个问题是,下水道的井盖为什么是圆的?
A.雷电放电器,放电能力强,通流量大,几乎无漏流,但是残压高,反应时间慢;
B.气体过电压放电器,通流容量大,绝缘电阻高,漏电流小,但残压高,反应慢;
C.金属氧化物压敏电阻,通流容量大,残压低,反应快,无续流,但漏流大,老化想对较快;
D.瞬态抑制二极管,残压低,动作精度高,反应时间快,无续流,但耐压能力差,通流量小
A.即使很喜欢一样工作,也不能过度工作
B.压力是个人问题,与组织无关
C.过度工作会引发压力体验,而不尽力工作则不会
D.锻炼能减轻压力,但是要注意锻炼的时间和强度
A.销售成本可能存在重大检查风险
B.销售成本可能存在重大经营风险
C.销售成本可能存在重大错报风险
D.销售成本可能存在重大审计风险