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[主观题]

“这类人格特质的人善于运用个人魅力和影响力主动地影响他人,获得别人的认可和爱戴。所以他们和

谐开放、友善合群,喜欢自由,喜欢参与社会活动与欢乐的场合。”以上描述的是D.ISC.理论里的()人格。

A.支配型

B.影响型

C.稳健型

D.服从型

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第1题
“这类人格特质的人乐于发号施令,以目标为导向,理性,求速度,重结果,热爱挑战,不怕压力,相信事在
人为。这种个性的人喜欢求新求变,有创意和强烈的成功欲望。”以上描述的是D.ISC.理论里的()人格。

A.支配型

B.影响型

C.稳健型

D.服从型

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第2题
()的人善于用分析的方法进行学习,喜欢用逻辑和推理来学习。培训这类人宜采用以教师为主的学员与教师互动的教学方法,如教师辅导下的学员自学、与理论讲授相结合的座谈会、案例教学、多媒体教学等。

A.积极主动型

B.反思型

C.理论型

D.应用型

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第3题
推动能力是指善于激励他人,以实现创新意图的能力。具体表现为()A感染力B号召力C个人的魅力D想

推动能力是指善于激励他人,以实现创新意图的能力。具体表现为()

A感染力

B号召力

C个人的魅力

D想象力

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第4题
()的人注重实用性,其优点就在于善于把理论付诸实践,他们讲求实际,喜欢像商人一样,直接切入正题不绕弯子,他们在处理问题时更注意讲求技巧。但是这类人有拒绝和排斥没有应用价值的东西的倾向,对纯理论或基本原则不感兴趣。

A.积极主动型

B.实践型

C.理论型

D.应用型

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第5题
领导者的个人魅力主要表现在()。

A.心态平和,不急功近利

B.有明确的愿景,善于用人,对下属恩威并用

C.对下属宽容

D.形象好,有后台

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第6题
个人因素中()会影响员工工作幸福感。

A.自我效能感

B.人际关系

C.工作目标

D.人格特质

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第7题
建设高素质法治专门队伍要抓住立法、()、司法机关各级领导班子建设这个关键,突出政治标准,把善于运用法治思维和法治方式推动工作的人选拔到领导岗位上来。

A.执法

B.行政

C.决策

D.执行

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第8题
分析型的人如何得到想要得到的东西()

A.人际交往技巧、个人魅力

B.友谊、热心、亲近、深情

C.知识、逻辑性、拥有信息

D.效率、正确并按时完成任务

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第9题
和蔼型的人如何得到想要得到的东西()

A.人际交往技巧、个人魅力

B.友谊、热心、亲近、深情

C.知识、逻辑性、拥有信息

D.效率、正确并按时完成任务

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第10题
抓住立法、执法、司法机关各级领导班子建设这个关键,突出(),把善于运用法治思维和法治方式推动工作的人选拔到领导岗位上来。

A.法治标准

B.政治标准

C.经济标准

D.制度标准

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