对上述语段关键字理解不正确的一项是()
A.项王自度不得脱 度:估计,猜测
B.身七十余战 身:亲身经历
C.今日固决死 固:本来
D.愿为诸君快战 快战:速战速决
D、愿为诸君快战 快战:速战速决
A.项王自度不得脱 度:估计,猜测
B.身七十余战 身:亲身经历
C.今日固决死 固:本来
D.愿为诸君快战 快战:速战速决
D、愿为诸君快战 快战:速战速决
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导
A.文章第一段着眼于异字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
A.廷尉,汉时九卿之一,掌管全国刑狱,可以逮捕、囚禁和审判有罪的王侯或大臣,还可驳正皇帝、”三公”提出的判决
B.刀笔之吏,古人记事用竹木简牍。以笔书写,以刀削除讹误,故刀笔之吏指掌管文案的官吏,亦可指讼师
C.宗庙,儒教祖先崇拜的产物,是儒教徒活动的场所。古制是天子七庙,诸侯五庙,大夫、士、庶皆可设庙
D.顿首,以头叩地而拜,古代跪拜礼之一,通常用于下对上及平辈间的敬礼。也用于书信的开头或末尾
A.“干一行,爱一行,专一行”是爱岗敬业的具体表现职
B.它要求我们对待工作要认真负责,不仅专业技能要好,而且要有良好的职业道德职
C.“干一行,爱一行”要求我们一辈子只能从事一项工作197
A.君既若见录见用在动词前,表示对自己怎么样
B.渠会永无缘渠第二人称代词“你”
C.我自不驱卿卿丈夫对妻子的爱称
D.妾不堪驱使妾旧时妇女自称
A.市场营销是一个含义比推销更广的概念
B.推销是企业的市场营销人员的职能之一
C.传统的推销和营销的出发点都是以满足消费者的需要为中心
D.市场营销的目的在于使推销成为多余
A.本文使用拟人化的手法,以第一人称写一滴水流过丽江的全过程
B.本文构思新颖,想象奇特,给人一种不真实的感觉
C.本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情
D.本文通过描绘一滴水的奇幻旅程,表达作者对丽江的热爱