下列关于技能的说法错误的是()
A.技能是通过练习而形成的
B.技能具有社会历史性
C.技能的生理机制是在大脑皮层上建立了巩固的暂时神经联系系统
D.弹琴是一种智力技能
A.技能是通过练习而形成的
B.技能具有社会历史性
C.技能的生理机制是在大脑皮层上建立了巩固的暂时神经联系系统
D.弹琴是一种智力技能
A.在业务活动中不断提高业务技能
B.积极参加行业专业资格认证考试和持续教育
C.不诋毁、贬低或负面评价其他保险公司
D.在执业前通过学习具备足够的专业知识和能力
A.作为管理者,这三种能力都应当具备
B.管理层级越高,对技术技能要求越低
C.管理层级越低,对概念技能要求越高
D.人际技能的要求对各个层级的管理者来说大致相同
A.如果收入高,则可以变卖资产,偿还债务
B.如果收入低,应加强学习提高工作技能,从而提高收入
C.如果收入高,就不必掌握理财技能,可以短期投机赚钱
A.人力资源开发的方式是学习
B.人力资源开发的时间是特定的阶段,必须保持一个持续的过程
C.人力资源开发的目的是提高员工的工作绩效
D.人力资源开发是一个借助制度因素来改进组织绩效的过程
A.在培养学前儿童对绘画活动兴趣的基础上,教师可以循序渐进地提高儿童的绘画能力,促进其绘画水平的不断提高
B.由于3-4岁儿童的认识能力和绘画技能所限,这一阶段的绘画活动主题应相对简单
C.应以日常生活中经常接触的简单物体为主
D.在观察和描绘物体的过程中,应引导儿童学习把握物体的绘画技巧
A.具有发现问题、解决问题和决策技能的成员
B.善于发现问题、作出决策的成员
C.善于聆听、反馈、拥有解决冲突及调和人际关系技能的成员
D.技术专长的成员
A.观察是运用感官或使用工具而获得信息的技能
B.分类是根据观察到的现象和事物特性进行归类的技能
C.推断是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测的技能
D.测量是运用简单标准测量工具对物体进行定量观察的技能
A.年龄在18周岁以上
B.初中以上文化程度
C.有三个月以上的工作经历
D.具有相应的安全技术知识和技能
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
A.内升制是指从组织内部提拔那些能够胜任的人员来充实组织中的各种空缺职位。
B.内升制的优点是组织对候选人的优缺点有充分的了解。
C.内升制可激励组织成员的进取心,努力充实提高本身的知识和技能。
D.内升制可以避免“近亲繁殖”。