更多“()倾向于从计划的维度来定义课程。”相关的问题
第1题
以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和（)。
A.学习者的经验
B.儿童的兴趣
C.课程计划
D.教科书
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第2题
在几种有代表性的课程定义中，表现为“教学大纲和教科书”的是哪一种（)？
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第3题
课程即科目的课程定义下，倾向于让学习者进行系统的学习。（)
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第4题
根据《风云计划+基木鱼深度解析》课程，基木鱼不可以实现多页站点功能，营销通可以多维度线索收集，满足各类营销转化诉求。（)
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第5题
本课程从哪几个方面对文化进行了简要介绍()。
A.文化信息
B.文化要素
C.文化模式
D.文化差异
E.文化维度与媒体的沟通
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第6题
戴维•加文从不同维度对产品质量做了的定义，那么基于用户维度，顾客满意的产品具有好的质量。（)
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第7题
从价值、经营、信用三个维度定义客户等级分别为（)客户。
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第8题
我国幼儿园过去普遍实施的分科课程,即是认同了（)种课程定义的表现。
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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第9题
我国幼儿园普遍实施的语言课、常识课、美术课等是受下列（)课程定义的影响？
A.课程即目标
B.课程即计划
C.课程即科目
D.课程即经验
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第10题
认为课程主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态（如科学、数学、语言等)这种课程定义认为（)
A.课程即科目
B.课程即经验
C.课程即目标
D.课程即计划
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