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进入21世纪,人类居住进入了“数字化家园”的第四次革命。()

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第1题
20世纪下半叶以来,人类进入到了信息时代,网络技术和通讯技术迅猛发展,世界()都进入了全球化进程。

A.经济

B.文化

C.政治

D.生态

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第2题
计算机的发明和使用使人类社会进入了()时代。

A.农耕

B.工业化

C.数字化

D.智能化

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第3题
()的发现,打开了现代物理学研究领域的大门,标志着人类对物质结构的认识进入了一个新阶段.

A.原子

B.中子

C.电子

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第4题
21世纪随着电子技术的广泛应用,图像处理技术的加强,使得印刷向数字化、网络化、全球化方向发展。()
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第5题
党的十九大指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。这个新时代,是()。

A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

D.全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

E.我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

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第6题
2013DYK招募大学生志愿者携手改善贫困家庭居住条件活动是()。

A.起亚之家

B.起亚家园

C.起亚中韩交流会

D.起亚大学生交流会

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第7题
产品生命周期理论的第一阶段是(),指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。第二阶段是(),产
产品生命周期理论的第一阶段是(),指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。第二阶段是(),产

品通过试销效果良好,购买者逐渐接受该产品,产品在市场上站住脚并且打开了销路。第三阶段是(),随着购买产品的人数增多,市场需求趋于饱和。第四阶段是(),是指产品进入了淘汰阶段。

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第8题
下列关于以学生为中心的起源于发展的说法中,正确的是()。
A、中国古代的私塾和西方的教会学校是“以学生为中心”的雏形

B、西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命,使得训练工作技能的学徒制教育兴起,由此引发了“以学生为中心”的教育变革

C、由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产,教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚,进入了大规模大学教育阶段,“以学生为中心”由此产生

D、以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命,二战后在西方迅猛发展,原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求,由此催生了“以学生为中心”的教育变革

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第9题
“语言是人类的家园”是那位思想家的名言?()

A.尼采

B.海德格尔

C.德里达

D.雅各布逊

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第10题
新居住数字化服务价值观包含()

A.客户至上

B.诚实守信

C.团队作战

D.拼搏进取

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第11题
题目来源:1月6日下午四川省成都市面试考题试讲题目1.题目:人类迈入“电气时代”2.内容:19世纪70年

题目来源:1月6日下午四川省成都市面试考题

试讲题目

1.题目:人类迈入“电气时代”

2.内容:

19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域,众多的家用电器产品,极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面。

在电气发明领域,美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后,他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡。为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品,正式注册的发明就有一千三百多种,被誉为“发明大王”

爱迪生和他发明的灯泡

19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用液体燃料,在气缸内燃烧。以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。此后,汽车经过不断的改进,成为一种大众化的交通工具。汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。

像鸟一样在天空翱翔,是人类的梦想。20世纪初,人们制造出飞艇。1903年12月的一天,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机,并试飞成功。尽管这次飞行的时间很短,却开始把人类的理想变为现实。后来,飞机的载重量不断的增加,速度不断的提高,航程越来越远。今天它已经成为人们便利、快捷的交通工具。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)板书清晰,重点突出。

(3)教学过程中有情感教育。

答辩题目

1.简述两次工业革命对中国的影响。

2.历史课堂常用的教学方法有哪些?

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