题目内容
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[单选题]
在某一特定情境下，学习者学习方面目前的状态与所期望达到的状态或应该达到的状态之间的差距被称为（)
A.学习需要
B.教学目标
C.认知内驱力
D.教学情境
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A.关注移动学习活动的情境性
B.体现移动技术的中介性
C.体现学习者的主体地位
D.灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系，是迁移发生的关键。
B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势，是迁移发生的关键。
C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能，是迁移发生的关键。
D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理，是迁移发生的关键。
A.学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况
B. 分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划
C. 从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心
D. 在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为
A.学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析
B.学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析
C.学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析
D.学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析
A.在公共网站上只公布学生的名和姓氏的首字母
B.允许学生自己去寻找外部的合作学习者
C.为意外的挑战做好准备
D.找出班上能帮助解决特定技术问题的学生
E.使用在线资源让合作学习者进行顺畅的交流
