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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

激发学生兴趣时,教师要有四不忘,即()。

A.不忘兴趣的重点在于趣味性

B.不忘学习兴趣的归宿点在于实现学习目标

C.不忘学习兴趣的最佳价值在于使学生爱学、想学和善学

D.不忘兴趣承载的内容要与学习内容相统一

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第1题
讲解"果实"概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是()。

A.激发学习兴趣

B.引起学生注意

C.突出本质特征

D.丰富学生想象

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第2题
要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣。()
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第3题
良好学习情绪的培养()。

A.要建立良好的师生情感

B.要有科学的爱的表达方式

C.要激发学生的学习兴趣

D.要培养良好的学习习惯

E.要有认知方式

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第4题
项目框架问题设计应遵循的原则有:()。

A.与现实生活紧密联系

B.问题都需要体现开放性

C.与课程标准的要求具有一致性

D.问题要有层次性,并能激发学生探究的兴趣

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第5题
下列不属于微型化学实验的优点的是()。

A.操作安全.污染小

B.做演示实验时实验现象的可见范围小

C.节省实验经费

D.激发学生的化学实验学习兴趣

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第6题
小学体育《原地拍球加跳起投篮》考题回顾题目来源:1月7日山东省菏泽市面试考题试讲题目1.题目:原地

小学体育《原地拍球加跳起投篮》

考题回顾

题目来源:

1月7日山东省菏泽市面试考题

试讲题目

1.题目:原地拍球加跳起投篮

2.内容:

3.基本要求:

(1)十分钟试讲;

(2)要有纠错环节;

(3)突出动作的重难点;

(4)课堂要有趣味性,激发学生的学习兴趣。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学方法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第7题
游戏情节具有激发兴趣和教育的作用,不必根据教师的需要做多种多样的变化。()
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第8题
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生

()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。

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第9题
音乐教育家铃木独创的激发儿童音乐兴趣的教学法是()

A.儿童参与法

B.教师参与法

C.母亲参与法

D.集体教学法

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第10题
高效率教学中怎样减轻学生的负担?()

A.不用题海战术

B.激发兴趣

C.阐明意义

D.吸引注意

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第11题
在教学中,利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略。()
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