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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于双基描述正确的是

A.教学中应把双基和能力培养分开来

B.知识、技能目标是三维目标中基础性的目标

C.双基是教学目标的全部

D.教学不需要双基

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第1题
批评双基意味着否定双基。判断对错
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第2题
教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。判断对错
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第3题
关于教学设计的下列说法中,正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第4题
下列关于“中学政治教材与教学研究”软件类型描述正确的是?
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第5题
关于信息技术与课程的整合,下列说法正确的是。()

A.信息技术能解决教学中的所有问题

B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好

C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段

D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用

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第6题
下列属于教育技术中无形的智能技术的是()

A.教学媒体

B.学习环境

C.教学设计

D.教学资源

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第7题
下列关于回收站的描述中,正确的是()。

A.回收站的大小是不可以改变的

B.回收站的大小是可以改变的

C.回收站中的内容不可以删除

D.回收站是内存中的一个暂存空间

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第8题
随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,正确的是 ()

A.信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化

B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态

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第9题
下列关于教学事件和学习过程的关系以及九大教学事件叙述错误的是()

A.教学事件的目的在于支持和促进学生的学习过程

B. 使学生能够从“现在的位置”过渡到终点目标中规定的性能的获得

C. 九大教学事件的顺序是一成不变的,教师不可以随意更改

D. 当所有的教学事件都由学生自己来提供时,被称为“自我教学”

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第10题
在《标准·教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求,表述正确的一项是()。

A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容,并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动

B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境

C.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流

D.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究

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