题目内容
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[单选题]
下列关于双基描述正确的是
A.教学中应把双基和能力培养分开来
B.知识、技能目标是三维目标中基础性的目标
C.双基是教学目标的全部
D.教学不需要双基
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A.教学中应把双基和能力培养分开来
B.知识、技能目标是三维目标中基础性的目标
C.双基是教学目标的全部
D.教学不需要双基
A.教学设计是智能技术
B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。
D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
A.信息技术能解决教学中的所有问题
B.教学中所用的信息技术越先进,则教学效果越好
C.所有的教学内容都适合采用信息技术的手段
D.根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用
A.信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化
B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
A.教学事件的目的在于支持和促进学生的学习过程
B. 使学生能够从“现在的位置”过渡到终点目标中规定的性能的获得
C. 九大教学事件的顺序是一成不变的,教师不可以随意更改
D. 当所有的教学事件都由学生自己来提供时,被称为“自我教学”
A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容,并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动
B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境
C.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流
D.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究