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[单选题]

研究者给新生儿呈现不同的面部动作,并观察并记录新生儿的面部动作(Meltzoff & Moore, 1977)。该研究是为了探讨()。

A.新生儿的模仿是否理性

B.新生儿的面孔识别能力

C.新生儿是否存在过度模仿

D.新生儿是否具有模仿能力

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第1题
研究者给儿童呈现两块相同的球形橡皮泥,把其中一个橡皮泥压扁,然后问儿童,“两个橡皮泥一样多吗?”该实验主要考察的是儿童对()的认知。

A.数量

B.物质守恒

C.客体永久性

D.抽象思维

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第2题
给新生儿清洁面部或沐浴时,洗眼睛的顺序应该是()。

A.由内向外

B.由外向内

C.由上眼皮到下眼皮

D.由下眼皮到上眼皮

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第3题
乘车押解中,司法警察应当注意观察被告人的()等情况,发现异常情况及时采取有效措施处置。

A.面部表情

B.精神面貌

C.细微动作

D.语音变化

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第4题
比算营销中,向客户展示省钱结果的关键动作有哪些?()

A.放大省钱的收益

B.告知客户优惠即将截止

C.呈现给用户比算记录

D.逐项与对手价格对比

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第5题
不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是()。

A.英国生物学家达尔文

B.捷克教育家夸美纽斯

C.法国思想家卢梭

D.英国哲学家洛克

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第6题
测定阈限的平均差误法相比于极限法,优点在于()

A.没有由于刺激呈现方式不同的造成的空间误差

B.没有标准刺激和比较刺激在时间上先后呈现造成的时间误差

C.由于被试自己动手参与,由于疲劳造成的误差没有那么明显

D.会因为被试动作方式不同产生动作误差

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第7题
研究者通过感官或者一定仪器设备,有目的有计划观察儿童的心理和行为表现,并由此分析儿童心理发展的特征和规律的一种方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.测验法

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第8题
观察法是在控制的日常生活和工作中,研究者有目的,有计划的直接观察记录,组织中人的行为表现,分析并推测,被观察者内心的心理活动和行为规律的研究方法。()
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第9题
关于价值中立的研究原则,下列说法正确的有()。

A.它是社会学研究者认同和遵循的研究伦理

B.它指研究人员在诠释资料时所保持的客观性,即确保对资料的诠释不受到个人感受的影响

C.它意味着研究人员有道德也有义务去客观呈现和分析资料,并接受由此得出的研究成果

D.在研究结果与研究者的价值观、现存理论或社会普遍接受的信仰有所冲突时,研究需要放弃研究结果

E.它是涂尔干在《自杀论》中提出的研究伦理

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第10题
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借()以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

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