学生在考试中有以下哪几种(作弊)情形,该科成绩为“0”分。
A.交头接耳、打暗号、做手势、旁窥的
B.夹带的
C.有意在答卷中作其他标记的
D.代考
A.交头接耳、打暗号、做手势、旁窥的
B.夹带的
C.有意在答卷中作其他标记的
D.代考
A.携带规定以外的物品进人考场或者未放在指定位置的
B.未在规定的座位参加考试的
C.携带手机等通讯设备进人考场的
D.经允许提前交卷离开考场的
A.对工作人员不在岗、非法中介扰民等现场秩序问题,立即通报相关业务部门,督促整改
B.对涉嫌查验标准执行不严格、考试组织、满分审验教育组织不规范等违规办理业务问题,三日内通报业务部门核查处理
C.对涉嫌机动车查验替检、考试作弊、满分审验教育替学等严重违法违规问题,启动核查处理程序
D.对为明显不合格机动车通过查验、为明显不合格考生通过考试、为未参加满分审验教育驾驶人违规办理业务等严重违法违规问题,启动核查处理程序
A.未在规定的座位参加考试的
B.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的
C.用规定以外的笔或者纸答题的
D.考试中途上厕所的
A.学生能利用复述策略进行记忆
B.学生考试后能准确地预测自己的分数
C.学生在学习中能举一反三
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.1千元以上,5千元以下
B.5千元以上,1万元以下
C.1万元以上,5万元以下
D.5万元以上,10万元以下
同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学建议和评价建议。()
A.艺术活动能力
B.数学能力
C.哲学能力
D.语言能力
问题A:你在考试中作过弊吗?
问题B:你从未参加过赌博吗?
这样设计提问也能为被调在者提供足够的保护。为实现此调查方案,选取两组学生独立进行调查,并设计两套外形相同的卡片,其中第i套卡片中写有问题A的比例为pi(i=1.2),写有问题B的比例为1-pi,且p1≠p2,第i组被调查学生的人数为mi,他们从第i套卡片中随机选择一张,真实作答后放回,其中回答“是”的人数为mi(Y)。
(1)分别估计学生中曾有作弊和赌博行为的比例。
(2)假定曾作过弊学生真实回答问题A的概率为TA,参加过赌博的学生真实回答问题B的概率为TB,且TA,TB均已知,而其他情形均真实作答,试分别重新估计学生中曾有作弊和赌博行为的比例。