首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列选项中属于教师对学生产生的刻板印象的是()

A.认为男生的抽象思维能力强,女生的抽象思维能力差,而语言表达能力强

B.认为农村学生为人老实、智力水平低,城市学生聪明伶俐

C.认为分数高、守纪律的学生是好学生,分数不高又不安分,但思维活跃的学生是不好的学生

D.认为班上年纪小的学生聪明、活泼,反应灵敏,年纪大的学生反应慢

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列选项中属于教师对学生产生的刻板印象的是()”相关的问题
第1题
有些教师会偏爱优等生,把对学生优秀学习成绩的印象延伸到对其道德品质和其他能力素质的各方面评价,这反映了以下()社会知觉偏差。

A.近因效应

B.晕轮效应

C.第一印象

D.刻板印象

点击查看答案
第2题
教师在与学生的交往中对学生的印象和看法属于()。

A.绝对评价

B.绝对性评价

C.非正式评价

D.正式评价

点击查看答案
第3题
老师认为学习好的学生也更遵守纪律不会在学校捣乱,体现了人际交往中的()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

点击查看答案
第4题
下列属于一般认知偏差的是:()。

A.聚光灯效应

B.投射效应

C.社会刻板印象

D.近因效应

点击查看答案
第5题
人们产生错误知觉的思维方法中,具有以点概面特点的社会知觉误区叫做()。

A.近因效应

B.刻板印象

C.晕轮效应

D.首因效应

点击查看答案
第6题
成绩不好的学生品德一定不好是一种“刻板印象”,应该消除。()
点击查看答案
第7题
受到中国传统性别角色观念的影响,教师的性别意识存在偏差,主要表现为()。

A.教师的性别刻板印象

B.教师期望的性别差异

C.师生互动的性别差异

D.教师评价的性别差异

E.具有偏差的性别文化

点击查看答案
第8题
心理学家把人际认知方面具有一定规律性的相互作用称为人际认知效应,下列属于人际认知效应的是()

A.第一印象

B.刻板印象

C.先礼效应

D.晕轮效应

点击查看答案
第9题
教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价,更重要的是关系到教师对学生的教育效果。()
点击查看答案
第10题
对一个人某一方面印象较好,就觉得这人一切都好,这属于()

A.首因效应

B.晕轮效应

C.刻板印象

D.近因效应

E.先礼效应

点击查看答案
第11题
下列选项中属于义务性规范的是()。

A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校

B.县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,居住分散的适龄儿童接受义务教育

C.招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学

D.弄虚作假、骗取教师资格的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格

E.全社会应当尊重教师

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改