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[单选题]

认知障碍包括( )。

A.智力迟滞

B.轻度认知功能损害和痴呆

C.社会活动

D.家庭作业

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B、轻度认知功能损害和痴呆

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第1题
有适当学习机会的学龄期儿童,由于环境、心理、素质等方面的问题,只是在学习技能的获得或发展中存在障碍,表现为经常性的学业不良,称其为()。

A.智力障碍

B.学习障碍

C.精神发育迟滞

D.认知障碍

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第2题
发育障碍儿童包括()

A.发育指标(里程碑)延迟

B.智力发育障碍

C.发育性协调障碍

D.全面性发育迟滞

E.以上都能包括

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第3题
精神发育迟滞的临床表现,哪个不属于社会适应能力缺陷范畴:()

A.智力低下

B.社会适应能力缺陷

C.日常生活技能

D.社会交往技能和责任

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第4题
注意力缺陷多动症()

A.智力正常,但有学习困难

B.智力低下,伴有肌张力增高

C.智力发育迟滞,伴有点头状肌阵挛发作

D.智力可低于正常,腓肠肌肥大

E.智力发育正常,有发作性短暂意识丧失

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第5题
智力障碍,简称智障,医学界多用精神发育迟滞,教育界以前多称智力落后、智力低下、弱智、智能不足等,残联界多称智力残疾。()
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第6题
精神发育迟滞指一组精神发育不全或受阻的综合征,特征为智力低下和社会适应困难,起病于发育成
熟以前(18岁以前)。()

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第7题
有关Jeavons综合征的流行病学以下描述最为恰当的是()

A.发病年龄:1-18岁,高峰为:3-5岁,男孩多见

B.女性患病率明显高于男性,1:2,甚至有人报道:女性占80%

C.大多数智力发育异常,有认知障碍

D.属于遗传性癫痫

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第8题
脓毒症的长期问题包括()

A.无力

B.认知障碍

C.死亡风险增加

D.再入院

E.以上都是

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第9题
带领认知障碍老年人康复训练注意事项包括()。

A.注意保证训练强度

B.尊重老人

C.营养需求

D.提供半封闭环境

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第10题
卒中后认知障碍的不可干预的危险因素包括()

A.年龄

B.性别

C.种族

D.遗传因素

E.以上均是

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