题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
以下关于学习能力与自我调节能力维度的提炼错误的是()
A.好奇,专注(吸引,保持)
B.主动学习(动力,策略)
C.互动合作
D.参与与资源运用
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.好奇,专注(吸引,保持)
B.主动学习(动力,策略)
C.互动合作
D.参与与资源运用
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.审美与表现
B.公民素养
C.学习能力
D.交流与合作能力
E.运动与健康
A.通过多种途径获取数字教育资源
B.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
A.三横是指中台管理者、中台运营者、能力提供者
B.三纵指数据中台、业务中台、技术中台
C.三维指市场维度、技术维度、服务维度
D.为理顺各角色关系,加强组织协同,构建“三横三纵三维”集、省、专协同的智慧中台运营架构
A.包括工程治理和生物治理
B.通常采取工程治理、生物治理和农艺措施相结合的方针
C.生物治理是工程治理的前提和条件
D.生态系统水平上要有较高的稳定性,具有较强的自我调节能力