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父亲过分严厉的管教会使孩子心中产生反抗的情绪。(汉译英)

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第1题
儿童教育家陈鹤琴批评家庭教育中的娇生惯养、过分溺爱和专制式的严厉管教,他提出:凡是孩子能做

A.A.孩子能写的,应让他自己写

B.B.孩子自己能想的,应让他自己想

C.C.孩子自己能理解的,应让他自己理解

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第2题
帮助孩子顺利度过“俄狄浦斯期”的错误做法是什么?()

A.父亲的退让和亲近

B.不要嘲笑或讽刺孩子

C.分床睡,父母故意当着孩子亲昵,让孩子认清父母的感情

D.不要过分严厉地对待孩子

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第3题
2-3岁的孩子进入心理学上的“第一反抗期”,自我主张强烈,家长应多加管教。()
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第4题
正面管教的核心是()

A.和善而坚定

B.严厉

C.骄纵

D.温柔无边界

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第5题
陈鹤琴提出20世纪中国新型的科学的儿童观是()。

A.子女要顺从父母

B.尊重儿童的人格

C.尊重儿童的意愿

D.专制式严厉管教

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第6题
如果父母对孩子冷淡无情,甚至凶狠残暴,或者溺爱放纵、过分苛求,都可能产生不良影响,出现逃学、懒散、撒谎、违抗等现象,以致逐渐发展为人格障碍。()
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第7题
作为一个领导者,要掌握苛责和感情输入的良好运用原则。苛责过分,下属会认为你不近人情,缺乏理解,
从而产生逆反心理,消极怠工,不愿干出成绩:感情输入过分,会使你显得比较软弱,缺乏应有的威慑力,下属也会对你的命令或指示执行不力甚至是置若罔闻。如果你是领导,你会如何把握这个度?

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第8题
“不打长不大”、“棍棒底下出孝子”观点的亲子关系存在的主要问题是()

A.过分关注与溺爱

B.过分严厉与专制

C.放任与拒绝

D.以上都不正确

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第9题
以下哪些是应对处于“第一反抗期”宝宝的适宜做法:()

A.对宝宝严厉一些,使他懂得收敛

B.给宝宝有限度的选择

C.给宝宝做决定的时间,让他好好想想

D.在不重要的事情上放手

E.提醒宝宝该做什么,少对他用否定词

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第10题
专制的教养方式的管教特点:错误的是()。

A.严格要求子女服从、附和

B.以惩罚和命令的方式管教子女

C.亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑

D.家庭氛围和谐,爸爸妈妈孩子其乐融融

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第11题
亲职教育的内容包括()。

A.夫妻关系的协调

B.父母的自我照顾

C.父母对孩子的了解

D.父母对孩子的管教与引导

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