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[主观题]

试论孩子进入小学阶段后，父母需要培养孩子的哪些学习习惯？

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第1题

小学一二年级孩子主要学习拼音,字,词,句;这个阶段要重视培养孩子的朗读能力,鼓励孩子大声朗读课文,有感情的朗读更好,可以帮助孩子提高阅读速度和语感（）

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第2题

在培养孩子自主性的同时，父母也要设置合理的边界，当孩子作出哪些行为的时候，家长需要设置边界（）

A．孩子去捅电源

B．孩子喜欢抢玩具

C．孩子在涂鸦

D．孩子吃饭前不洗手

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第3题

以下哪些上课注意事项是错误的（）

A.陪伴孩子上课的家长只允许一位家长或父母双方

B.可以在课室内吃东西

C.课程开始后迟到超过15分钟，将不允许进入课室

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第4题

孩子的一生，（）是基础，（）培养是重点，（）是关键

A.小学、习惯、课堂学习

B.初中、情商、放学以后

C.初中、习惯、学习成绩

D.小学、习惯、放学以后

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第5题

家庭教育的目的是（)。

A.培养社会化的人

B.促进孩子的学习

C.增进父母与子女的沟通

D.促进孩子的创造性发展

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第6题

梁俊杰老师认为培养孩子同理心的策略有（)

A.参与社会公益事业

B.关注身边人群的心理需求

C.让孩子了解父母的困难，并争取他的帮助

D.合理有效的训练，培养孩子的同理心

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第7题

为了培养孩子的愉快心情，父母应注意（）。

A.树立模仿榜样

B.建立友好关系

C.进行情感投资

D.宽严并济

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第8题

在孩子进入小学之后，可以引导孩子先多花时间学习（)。

A.外语和数学

B.语文和数学

C.语文和外语

D.外语和体育

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第9题

父母课堂“导入”阶段，帮助家长了解孩子成长发育的规律（七大潜能）（）

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第10题

李先生今年35岁，是一家大型企业的中层领导。他有一个孩子正在上小学，家里父母已上了年纪，但身体还算健康。李先生想贷款买一套面积大些的住房，以便改善家人的居住条件。说明本案例分析要点。

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第11题

在“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养的维度中，不属于后天养育影响的是（）

A.家长对孩子专注力发展的理解和支持

B.家长对孩子体验式学习的理解和支持

C.家长对孩子自主性发展的理解和支持

D.家长对孩子需求的感知（父母的敏感度）

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